Pembiasaan Kegiatan Shalat Dhuha Dalam Membina Spiritual Siswa Di Lingkungan Sekolah SMAS Plus Riyadhul Jannah Cimenteng

Authors

  • Ajat Saputra Universitas Islam Nusantara Bandung
  • Hanafiah Hanafiah Universitas Islam Nusantara
  • Faiz Karim Fatkhullah Universitas Islam Nusantara

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17534

Keywords:

pembiasaan, shalat, dhuha

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai pembiasaan kegiatan shalat dhuha dalam membina spiritual siswa di lingkungan sekolah SMAS Plus Riyadhul Jannah Cimenteng. Peneltian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pembiasaan kegiatan salat dhuha dalam membina spritual siswa di lingkungan sekolah SMAS Plus Riyadhul Jannah Cimenteng. Adapun metode yang digunakan oleh penulis yaitu menggunakan metode kualitatif yang jenis pendekatannya studi kasus (case study). Instrumen penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri dengan dibantu instrumen lain yaitu pedoman wawancara, observasi dan dokumentasi. Didapatkan hasil bahwa pembiasaan shalat Dhuha secara rutin pada siswa secara khusus dapat meningkatkan hubungan spiritual mereka dengan Allah, menanamkan kesadaran akan pentingnya rasa syukur, dan memperkuat keimanan. Melalui shalat Dhuha, siswa diajarkan untuk memulai hari dengan doa dan harapan, yang membantu mereka membangun ketenangan jiwa serta kedekatan dengan nilai-nilai religius. Praktik ini juga menanamkan kedisiplinan dalam beribadah, yang secara langsung memperkuat integritas spiritual individu di usia muda.

References

’yunin. (2014). Kunci Memaksimalkan Shalat Dhuha dengan Doa-doa Mustajab. Kalil Gramedia Pustaka Utama, 41.

Abidin, A. Z. (2015). Kalkulator Rezeki (A. Al-Fatih (ed.)). Diva Press, 14-15.

Abuddin Nata. (2010). Akhlak Tasawuf. Rajawali Pers, 149.

Abuddin Nata. (2012). Pemikiran Pendidikan Islam Dan Barat. Rajawali Pers, 208.

Adha, R. N., Qomariah, N., & Hafidzi, A. H. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja, Budaya Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Dinas Sosial Kabupaten Jember. Jurnal Penelitian Ipteks, 4(1), 47–62.

Adibah, Y. W. I. Z. (2021). Impresi Sholat Dhuha Terhadap Kecerdasan Spiritual Siswa Kelas Vi Sekolah Dasar Negeri Butuh 2 Tahun Pelajaran 2019/2020. Inspirasi (Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam), 5(1), 123–149.

Ahmad, P. F. (2023). Implementasi Pembiasaan Shalat Dhuha Peserta Didik di SMP Mutiara 1 Bandung. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 135–140.

Hayati, S. N. (2017). Manfaat Sholat Dhuha Dalam Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Xi Man Purwoasri Kediri Tahun Pelajaran 2014-2015). Spiritualita, 1(1), 43–54.

Ibnatul M, A. (2013). Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. UNNES.

Manan, S. (2017). Pembinaan akhlak mulia melalui keteladanan dan pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, 15(1), 49–65.

Mulyani, E. S., & Hunainah, H. (2021). Pembiasaan Shalat Dhuha untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa: Penelitian di SD Negeri Kadingding, Kecamatan Kibin, Kabupaten Serang. Qathruna, 8(1), 1–20.

Rosad, W. S. (2020). Pelaksanaan shalat dhuha dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa kelas 3 Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif Nu Ajibarang Wetan. Al-Munqidz: Jurnal Kajian Keislaman, 8(1), 119–138.

Sapitri, I. S. (2020). Hubungan Pembiasaan Shalat Dhuha dengan Akhlak Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 31–48.

Syah, I. J. (2019). Metode pembiasaan sebagai upaya dalam penanaman kedisiplinan anak terhadap pelaksanaan ibadah (tela’ah hadits nabi tentang perintah mengajarkan anak dalam menjalankan sholat). JCE (Journal of Childhood Education), 2(2), 147–175.

Downloads

Published

2025-01-21

How to Cite

Saputra, A., Hanafiah, H., & Fatkhullah, F. K. (2025). Pembiasaan Kegiatan Shalat Dhuha Dalam Membina Spiritual Siswa Di Lingkungan Sekolah SMAS Plus Riyadhul Jannah Cimenteng. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(1), 2325–2337. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17534

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.