Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sanggul Modern Tanpa Sasak Berbasis Canva Pada Siswa Student Day Tata Rias Kelas XI SMA Plus PGRI Cibinong
Keywords:
E-Modul, Sanggul Modern Tanpa Sasak, CanvaAbstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Modul pembelajaran Sanggul Modern Tanpa Sasak berbasis Canva sebagai media pembelajaran mandiri bagi siswa kelas XI Student Day Tata Rias di SMA Plus PGRI Cibinong. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Proses pengembangan dilakukan secara sistematis mulai dari analisis kebutuhan, perancangan, pembuatan, hingga uji kelayakan dan praktikalitas. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan kelayakan sebesar 97,77% dan 92,22% tanpa revisi, sedangkan ahli media memperoleh skor 66,36% pada tahap awal dan 76,36% pada tahap lanjutan. Uji praktikalitas terhadap peserta didik menghasilkan skor 91,66% pada tahap One to One dan 85,64% pada tahap Small Group. Temuan ini menunjukkan bahwa E-Modul yang dikembangkan valid, sangat layak, dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran, serta mampu mendukung pembelajaran mandiri siswa khususnya pada materi Sanggul Modern Tanpa Sasak.
References
Afifa Hana fitriya. (2024). PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Universitas Jambi.
Alfian, A. N., Putra, M. Y., Arifin, R. W., Barokah, A., Safei, A., & Julian, N. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi
Antonius, A., Huda, N., & Suratno, S. (2022). PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK BERBASIS KETERAMPILAN KREATIF UNTUK SISWA SMK.
Ayu Lestari, D., & Dewi Lutfiati, D. (2020). PERBANDIGAN HASIL PENATAAN SANGGUL MODERN ANTARA PENERAPAN CRIMPING IRON DAN TEKNIK SASAK (Vol. 09).
Darmansyah, E. Z. (2020). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS MULTIMEDIA DENGAN APLIKASI KVISOFT FLIPBOOK MAKER PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMP.
Erdi, P. N., Padwa, T. R., Teknologi, P., & Kejuruan, D. (2022). Penggunaan E-Modul Dengan Sistem Project Based Learning.
Farahin Rachman Laraphaty, N., Riswanda, J., Putri Anggun, D., Engga Maretha, D., & Ulfa, K. (2021). Review: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODUL).
Hamsar, I., Pd, S., & Pd, M. (2024). PENATAAN SANGGUL JILID I (S. Pd. , M. P. Nurhijrah, Ed.). TAHTA MEDIA GROUP.
I Dewa Ayu Made Budhayani, Angendari Made Diah, & Sila I Nyoman. (2022). JURNAL SANGGUL MODERN IBU2 PKK.
Inanna, Nurjannah, Andi Tenri Ampa, & Nurdiana. (2021). Modul Elektronik (E-Modul) Sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh.
Lastri, Y. (2023). PENGEMBANGAN DAN PEMANFAATAN BAHAN AJAR E-MODUL DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Jurnal Citra Pendidikan, 3(3), 1139–1146.
Lisa Dwi Putrianti. (2020). MODUL SANGGUL MODERN. Universitas Negeri Semarang.
Maronta Galib, L. (2023). Pengembangan e-Modul Model Cinqase dengan Aplikasi Flip Pdf Corparate Edition pada Materi Listrik Arus Searah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, 8(1).
Mubarok, Y., Rokhmawati, R. I., & Amalia, F. (2024). Pengembangan E-Modul Pada Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan Untuk Kelas 11 TKJ Di SMK Negeri 2 Malang Dengan Model 4-D (Vol. 1, Issue 1).
Novita Eni Kartika. (2024). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS CANVA PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMPN 21 BANDAR LAMPUNG. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Nurul Auril Niken. (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBENTUK FLIPBOOK. Universitas Negeri Jakarta.
Okpatrioka. (2023). Okpatrioka STKIP Arrahmaniyah.
Prihastuti, E., & Sri, S. (2024). EFEKTIVITAS PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS PROJECT BASED LEARNING MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA.
Prof. Dr. Sugiyono. (2013). METODE PENELITIAN KUANTITATIF. Alfabeta.
Prof. Dr. Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D 2020 (M. Dr. Ir. Sutopo. S.Pd, Ed.). Alfabeta.
Prof. Dr. Sugiyono. (2023). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF, DAN R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S.Pd, Ed.). Alfabeta.
Pujiastuti, H., & Hendrayana, A. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning Pada Materi Barisan Dan Deret Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SMP. Jurnal Derivat, 8(2).
Puspita, K., Nazar, M., Hanum, L., & Reza, M. (2021). Pengembangan E-modul Praktikum Kimia Dasar Menggunakan Aplikasi Canva Design. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5(2), 151–161.
Putrianti, L. D., & Setyowati, E. (2020). BEAUTY AND BEAUTY HEALTH EDUCATION JOURNAL PENGEMBANGAN MODUL PENATAAN SANGGUL MODERN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMK PERINTIS 29 UNGARAN. In BBHE (Vol. 9, Issue 1).
Rambe, K., Biologi, J., & Negeri Padang Jl Hamka Air Tawar Padang, U. (2022). Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Berbasis Smartphone tentang Materi Sistem Ekskresi pada Manusia untuk Peserta Didik Kelas XI SMA. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 17(2).
Regita Indah Cahyani. (2024). PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBANTUAN APLIKASI CANVA UNTUK MENGOPTIMALISASI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF PESERTA DIDIK Skripsi. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Ricu Sidiq, & Najuah. (2020). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Android pada Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(1),
Rostamailis, dkk. (2008). TATA KECANTIKAN RAMBUT JILID 2 SMK Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
Sholeh, B., Hufad, A., & Fathurrohman, M. (2023). Pemanfaatan E-Modul Interaktif dalam Pembelajaran Mandiri Sesuai Kapasitas Siswa. 9(2).
Sipayung, D. N., & Purba, J. (2024). Pengembangan e-Modul Pembelajaran Berbasis Chemo-Edutainment pada Pokok Bahasan Sistem Periodik Unsur. Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo, 9(1), 85–98.
Suryani, L., & Listia Apriliyanti, D. (2023). Pelatihan Pembuatan E-Module Menggunakan Aplikasi Canva. 6(1), 19–31.
Syahrir1, A. P., Zahirah2, S. P., & Salamah3, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. Prosiding Seminar Nasional, 732–742.
Yesi Wilujeng, B., Puspitorini, A., & Restu Windayani, N. (2024). PENGEMBANGAN MODUL PENATAAN SANGGUL MODERN DI SMKN 6 SURABAYA Dilla Salbila. 13, 189–197.
Yulia Friska, S., Widia Nanda, D., Langgora, P., & Ilham Asmaryadi, A. (2023). PENGEMBANGAN E-MODUL AJAR MATERI LUAS BERBANTUKAN APLIKASI BOOK CREATOR KELAS 4 SEKOLAH DASAR BERORIENTASI MERDEKA BELAJAR.
Yuliantari, V., Hanisa Putri, D., & Risdianto, E. (2023). Amplitudo : Jurnal Ilmu Pembelajaran Fisika PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS WEB DENGAN MODEL ARCS PADA MATERI USAHA DAN ENERGI DI SMA.
Yuwono, D. T., Juhairiah, S., & Verawati, D. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN E-MODUL DENGAN FLIPBOOK BAGI GURU-GURU DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 2 PALANGKA RAYA.
Zamsiswaya, Sawaluddin, & Sihombing Bahosin. (2024). Model Pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dalam Pembelajaran Pendidikan Islam.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ifti Adzra, Titin Supiani, Nurul Hidayah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
