Pengaruh Self-Esteem terhadap Sport Burnout Siswa Atlet Futsal  Tingkat SMA/K Kota Salatiga

Daniel Diky Ardyanta; Dewita Karema Sarajar

doi:10.31004/innovative.v5i3.19846

Pengaruh Self-Esteem terhadap Sport Burnout Siswa Atlet Futsal Tingkat SMA/K Kota Salatiga

Authors

Daniel Diky Ardyanta Satya Wacana Christian University
Dewita Karema Sarajar Satya Wacana Christian University

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19846

Keywords:

Futsal, self-esteem, Sport Burnout, Siswa Atlet

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-esteem terhadap sport burnout pada siswa atlet futsal tingkat SMA/K di Kota Salatiga. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya tuntutan akademik dan olahraga yang dihadapi siswa atlet, yang berpotensi menyebabkan kelelahan olahraga (sport burnout). Self-esteem sering dikaitkan dengan performa serta kesejahteraan psikologis atlet, tetapi hubungannya dengan sport burnout masih belum jelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Sampel terdiri dari 102 siswa atlet futsal yang telah berkompetisi minimal dua tahun. Instrumen yang digunakan adalah The School Short-form Coopersmith Self-esteem Inventory dan Sport Burnout Inventory-Dual Career (SPBI-DC). Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara self-esteem terhadap sport burnout (p > 0,05), dengan kontribusi self-esteem hanya sebesar 0,9%. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya manajemen stres dan dukungan sosial bagi siswa atlet untuk meminimalisir risiko burnout.

References

Alim, I. (2018). Psikologi Olahraga. Jakarta: Prenadamedia Group.

Gustafsson, H., DeFreese, J. D., & Madigan, D. J. (2017). Athlete burnout: Review and recommendations. Current Opinion in Psychology, 16, 109–113.

Kupcewicz, E., & Jóźwik, M. (2020). Performance-based self-esteem and burnout symptoms in athletes. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(23), 1–15.

Sorkkila, M., Aunola, K., & Ryba, T. V. (2020). Sport burnout inventory–dual career form for student-athletes: Psychometric properties. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 18(4), 470–485.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Hills, P., Francis, L. J., & Jennings, P. (2011). The School Short-form Coopersmith Self-esteem Inventory: Properties and factor structure. Educational and Psychological Measurement, 71(5), 835–843.

Myers, D. G. (2010). Social Psychology. New York: McGraw-Hill.

Putri, N. A. (2014). Hubungan antara self-esteem dan burnout pada atlet remaja. Jurnal Psikologi, 10(2), 90–97.

Stambulova, N., Engström, C., Franck, A., Linnér, L., & Lindahl, K. (2015). Searching for an optimal balance: Dual career experiences of Swedish adolescent athletes. Psychology of Sport and Exercise, 21, 4–14.

Wylleman, P., & Lavallee, D. (2004). A developmental perspective on transitions faced by athletes. In M. Weiss (Ed.), Developmental sport and exercise psychology: A lifespan perspective (pp. 507–527). Morgantown, WV: Fitness Information Technology.

Narlan, N., & Juniar, D. (2017). Olahraga futsal dan prestasi siswa. Jurnal Olahraga Indonesia, 8(1), 25–32.

Berdejo-del-Fresno, D. (2014). Futsal as an emerging sport. Journal of Human Sport and Exercise, 9(4), 586–596.

Downloads

Published

2025-06-27

How to Cite

Ardyanta, D. D., & Sarajar, D. K. (2025). Pengaruh Self-Esteem terhadap Sport Burnout Siswa Atlet Futsal Tingkat SMA/K Kota Salatiga. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 7361–7370. https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19846