Efektivitas Media Online Sebagai sarana Komunikasi Bimbingan Tugas Akhir Mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta Kampus Depok

Faridah Faridah

doi:10.31004/innovative.v5i3.19614

Authors

Faridah Faridah Politeknik LP3I Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19614

Keywords:

Efektifitas, Komunikasi, Media Online, Bimbingan Tugas Akhir

Abstract

Penggunaan media sosial dalam melaksanakan bimbingan tugas akhir pada mahasiwa tingkat akhir sekarang ini sudah menjadi trend dan hal yang menjadi kebiasaan, terutama karena kemudahan komunikasi yang tejadi dan tingkat fleksibilitas yang ditawarkan oleh media sosial. Penelitian ini ingin mengetahui efektifitas media sosial sebagai sarana komunikasi dalam melaksanakan bimbingan tugas akhir mahasiswa Politeknik LP3I Jakarta kampus Depok. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptiff. Pengambilan data menggunakan metode survei, wawancara, pengumpulan dokumen dan penyebaran angket yang diberikan kepada mahasiswa tingkat akhir yang sedang menyusun tugas akhir. Teknis analisa data berupa analisis deskriptif, dimana Miles mengatakan analisis ini terdiri dari reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media online seperti WhatsApp, Google Meet, Zoom, dan email cukup efektif dalam menunjang proses bimbingan tugas akhir, terutama bagi mahasiswa yang memiliki keterbatasan waktu. Media tersebut mempermudah komunikasi, mempercepat pengiriman dokumen, dan meningkatkan fleksibilitas jadwal bimbingan. Namun, efektivitasnya dipengaruhi oleh kualitas jaringan, respon dosen, dan kesiapan mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan strategi komunikasi yang terstruktur dan pemanfaatan media yang lebih interaktif untuk mengoptimalkan proses bimbingan daring.

References

Juita, D. (2020). Kualitas Proses Bimbingan Skripsi Mahasiswa Jurusan Tadris Biologi IAIN Kerinci di Masa Pandemi Covid 19. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(2), 2477–6181.

Juwita, M. D. F. (2020). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Pada Mahasiswa Saat Pandemi Covid-19 Junita. Jurnal Ilmu Komunikas, IX(2), 1630-1640.

Lilis Satriah, Sugandi Miharja, Wiryo Setiana, A. S. R. (2020). Optimalisasi Bimbingan Online dalam upaya mencegah penyebaran virus Covid-19 (pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN SGD Bandung). Journal of Food System Research, 2(2), 54–65.

Mirnaalini R. Vatsala. (2020). Determining the effect of motivation on computer mediated communication during COVID-19. . The International Journal of Indian Psychology , Vol 8(Issue 2,). https://doi.org/10.25215/0802.211

Mu’azu, Idrus, A. A. A. J. (2022). Sociological inquiry: Media richness of WhatsApp as a social media platform for teaching and learning at the University of Maiduguri, Nigeria. International Journal of Intellectual Discourse (IJID), 5(2), 188–201.

Narti, S. (2018). PEMANFAATAN “WHATSAPP” SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI DOSEN DENGAN MAHASISWA BIMBINGAN SKRIPSI (Studi Analisis Deskriptif Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Bimbingan Skripsi Universitas Dehasen Bengkulu Tahun 2016 ). Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 4(1). https://doi.org/10.37676/professional.v4i1.448

Nurlina, Faridah, & Syafrial, H. (2024). Efektivitas Penggunaan Absensi Fingerprint Terhadap Peningkatkan Disiplin Guru SMA Negeri 11 Depok. INNOVATIVE: Journal of Social Science Research, 4(2), 2807–4246.

Pary, H. J. A., & Jaali, L. (2022). Efektivitas penerapan finger print dalam meningkatkan disiplin kerja pegawai di madrasah aliyah negeri (MAN) 1 Ambon. Hipotesa, 16(1), 69–88. https://e-jurnal.stiaalazka.ac.id/index.php/ojs-hipotesa/article/view/56

Pratama, A. (2024). TECHNICAL GUIDANCE ON THE USE OF SOCIAL MEDIA FOR TEACHERS IN LEARNING AT SMA NEGERI 4 PAYAKUMBUH. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat LPPM UPGRISBA, 6(Juni), 90–93.

Putra, T. W. A., & Madjid, U. (2020). Efektivitas Fingerprint Dalam Meningkatkan Disiplin Pegawai Di Dinas Penanaman Modal Dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kabupaten Musi Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan. Jurnal MSDA (Manajemen Sumber Daya Aparatur), 7(1), 17–28. https://doi.org/10.33701/jmsda.v7i1.1138

Ristianti, D. H. (2017). Analisis Hubungan Interpersonal Mahasiswa terhadap Dosen dalam Proses Bimbingan Skripsi. Islamic Counseling: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 25. https://doi.org/10.29240/jbk.v1i1.229

Saputra, S. (2020). Efektivitas Komunikasi Interpersonal Dalam Kegiatan Pembelajaran Melalui Media Whatsapp Group. Profesional: Jurnal Komunikasi Dan Administrasi Publik, 7(1), 11–21. https://doi.org/10.37676/professional.v7i1.1087

Zulhalim, Sianipar, A. Z., & Ilham, M. P. (2020). Perancangan Aplikasi Pemantauan Bimbingan Skripsi Berbasis Web Pada STMIK Jayakarta. JISAMAR : Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 4(1), 49–66.