Optimalisasi Layanan Kunjungan Berbasis Ham Bagi Pengunjung Disabilitas Di Lapas Kelas I Medan

Authors

  • Mitro Subroto Politeknik Ilmu Pemasyarakatan
  • Edward Ferdinan Politeknik Ilmu Pemasyarakatan

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.15378

Keywords:

layanan kunjungan, difabel, HAM

Abstract

Pelayanan khusus bagi penyandang disabilitas di sektor layanan publik sangat penting karena mencerminkan komitmen terhadap keadilan dan kesetaraan dalam masyarakat. Penyediaan aksesibilitas yang memadai dan layanan yang sesuai menciptakan masyarakat yang adil, di mana semua orang memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi, khususnya dalam layanan kunjungan di Lapas Kelas I Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Tujuan penelitian kualitatif yakni memahami situasi, peristiwa, peran atau interaksi sosial dalam pelayanan publik berbasis HAM khususnya dalam layanan kunjungan bagi pengunjung disabilitas di Lembaga Pemasyaraktan kelas I Medan. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Selama pelaksanaan layanan kunjungan bagi pengunjung disabilitas diberikan Fasilitas pendukung seperti Duta Layanan, petugas pendamping, jalan landai, pintu masuk khusus, dan kursi prioritas disediakan untuk memudahkan kunjungan. Selain itu, diseminasi panduan visual ditambahkan untuk membantu pengunjung disabilitas memahami alur kunjungan secara efektif dan efisien. Pentingnya penyediaan aksesibilitas dalam menunjang layanan kunjungan bagi pengunjung disabilitas diharapkan mampu menciptakan asas keadilan dan kesetaraan.

Downloads

Published

2024-09-30

How to Cite

Subroto, M., & Ferdinan, E. (2024). Optimalisasi Layanan Kunjungan Berbasis Ham Bagi Pengunjung Disabilitas Di Lapas Kelas I Medan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(5), 4864–4878. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.15378

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>