Berpacaran dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa

Juwinner Kasingku; Winda Novita Warouw

doi:10.31004/innovative.v5i1.17479

Authors

Juwinner Kasingku Universitas Klabat
Winda Novita Warouw Universitas Klabat

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17479

Keywords:

pacaran, prestasi belajar, siswa

Abstract

Masa remaja sering dianggap sebagai fase penting dalam pencarian identitas, dimana para generasi muda ini mengalami pertumbuhan serta perkembangan secara signifikan baik fisik, mental, maupun sosial, dan kerohanian. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu efek dari pacaran terhadap prestasi belajar siswa, dengan mempertimbangkan efek positif dan negatif yang mungkin saja muncul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif melalui studi pustaka, dimana peneliti mengumpulkan dan menganalisa informasi dari berbagai sumber tertulis, termasuk buku dan artikel yang relevan. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pacaran dapat meningkatkan motivasi belajar, memberikan dukungan emosional sebagai sistem yang mendukung, dan meningkatkan keterampilan sosial yang dapat memberikan kontribusi terhadap keberhasilan belajar. Namun, disisi lain, pacaran juga dapat mengganggu waktu belajar oleh karena banyaknya waktu dihabiskan berduaan, dapat menyebabkan kekerasan dalam hubungan, serta dapat meningkatkan risiko kekerasan seksual pranikah di kalangan generasi muda. Oleh karena itu, penting bagi remaja untuk dapat memahami risiko dan manfaat dari pacaran, agar mereka dapat menjalin hubungan yang positif dan sehat sehingga dapat terhindar dari hal-hal yang tidak diinginkan.

References

Afrianstika, V., & Yusuf, Y. (2024). Budak cinta (bucin) dalam berpacaran di kalangan mahasiswa universitas riau (studi di fakultas ilmu sosial dan ilmu politik). ARIMA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 1(4), 385–394. https://doi.org/10.62017/arima.v1i4.1228

Afriansyah, A. B., Khususiyah, K., & Krisphianti, Y. D. (2018). Pengaruh aktifitas pacaran terhadap motivasi belajar pada siswa kelas xi smk pemuda papar. Nusantara of Research : Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri, 5(1), 29–32. https://doi.org/10.29407/nor.v5i1.12090

Angela, E., & Hadiwirawan, O. (2022). Keyakinan cinta mengatasi rintangan dan ideal: kaitan dengan cinta dan harapan pada hubungan romantis di dewasa awal. Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah, 5(1), 1–22. https://doi.org/10.24815/s-jpu.v5i1.24644

Assakinah, N. F., & Azhari, S. (2022). Fenomena sikap dan perilaku mahasiswa dalam pacaran beda pulau. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 1(3), 204–210. https://doi.org/10.56799/peshum.v1i3.284

Ayu, S. M., & Triyani, L. (2020). Parenting and family conflict with dating violence among youth in yogyakarta. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 16(2), 169–174. https://doi.org/10.15294/kemas.v16i2.22072

Azzahra, A. P., & Herdiana, I. (2022). Hubungan self-compassion dengan resiliensi perempuan dewasa awal korban kekerasan dalam pacaran (Brpkm). Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 2(1), 519–527. https://doi.org/10.20473/brpkm.v2i1.34581

Damayanti, E., Nur, F., Rasyid, M. R., Samad, R., & Hasan, R. (2022). Pelatihan berbantu kartu points of you dapat mengurangi kecenderungan pacaran pada remaja. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama Untuk Pemberdayaan, 22(1), 19–36. https://doi.org/10.21580/dms.2022.221.9993

Djafar, F. A., Pasongli, H., Robo, T., & Tolangara, A. R. (2020). Hubungan antara perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang studi geografi kelas viii smp al – irsyad kota ternate. JURNAL REFORMA, 9(2), 61. https://doi.org/10.30736/rf.v9i2.303

Febryana, R., & Aristi, D. (2019). Faktor-faktor yang berhubungan dengan tindakan kekerasan dalam pacaran pada siswa sma n 16 kota bekasi. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 8(03), 123–129. https://doi.org/10.33221/jikm.v8i03.352

Fitriyani, D., Irawan, G., Susanah, S., Husin, F., Mose, J. C., & Sukandar, H. (2017). Kajian kualitatif faktor-faktor yang memengaruhi pernikahan remaja perempuan. Jurnal Pendidikan Dan Pelayanan Kebidanan Indonesia, 2(3), 38. https://doi.org/10.24198/ijemc.v2i3.75

Fung, F., Tan, C. Y., & Chen, G. (2018). Student engagement and mathematics achievement: Unraveling main and interactive effects. Psychology in the Schools, 55(7), 815–831. https://doi.org/10.1002/pits.22139

Gusti, A. (2023). Perancangan kampanye edukasi toxic relationship dalam pacaran bagi remaja. nstitut Seni Indonesia Yogyakarta.

Hakim, I. (2014). Fenomena Pacaran Dunia Remaja. Zanafa Publishing.

Handriyanto, N. T., Maulana, N., & Solihah, M. (2023). Hubungan kecerdasan spiritual islam, kecerdasan emosional dan prestasi belajar mahasiswa keperawatan di universitas bina bangsa. Nursing Science Journal (NSJ), 4(2), 171–182. https://doi.org/10.53510/nsj.v4i2.224

Indah, W., Asiah, Sariana, Maulana, I., Agustina, S., & Putri, T. (2024). Pengaruh pacaran terhadap mood belajar siswa dan siswi di smkn 1 kuala kapuas. Panunjung Tarung, 1(1), 22–29.

Indrawati, A. R., & Alfiasari, A. (2016). Dukungan informasional orang tua: penentu keberhasilan prestasi akademik anak di perdesaan. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 9(3), 159–170. https://doi.org/10.24156/jikk.2016.9.3.159

Indrawati, F., Sani, R., & Ariela, J. (2020). Hubungan antara harapan dan kualitas hubungan pada dewasa muda yang sedang menjalani hubungan pacaran. Jurnal Psikologi Ulayat, 5(1), 72–85. https://doi.org/10.24854/jpu72

Irawati, I. (2023). Eksplorasi peran orang tua dalam mendukung pencapaian prestasi belajar siswa di mts al idrus bogor. Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(2), 121–129. https://doi.org/10.23969/wistara.v4i2.10484

Jonas, K., Crutzen, R., van den Borne, B., Sewpaul, R., & Reddy, P. (2016). Teenage pregnancy rates and associations with other health risk behaviours: a three-wave cross-sectional study among South African school-going adolescents. Reproductive Health, 13(1), 50. https://doi.org/10.1186/s12978-016-0170-8

Kasingku, J. D., Siwu, F. E., & Sanger, A. H. F. (2023). Menjaga orang muda agar tetap dalam pergaulan yang benar. Journal on Education, 5(4), 12368–12376.

Kasingku, J., & Sanger, A. H. F. (2023). Peran Pendidikan Agama Dalam Membentengi Remaja dari Pergaulan Bebas. Jurnal Educatio, 9(4), 2114–2122. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.6061

Kasingku, J., & Siby, R. (2024). Pengaruh kepemimpinan kristen terhadap pergaulan orang muda di dalam gereja. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 1572–1583. https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.13514

KBBI. (2024). Pacar. KBBI.

Khaufi, S., & Hidayani, H. (2023). Hubungan sikap, peran orangtua, dan peran guru dengan perilaku remaja dalam berpacaran. SIMFISIS Jurnal Kebidanan Indonesia, 2(4), 434–442. https://doi.org/10.53801/sjki.v2i4.143

Lah, S., Juita, A., & Vai, A. (2023). Peran guru pendidikan jasmani daerah 3t dalam upaya meningkatkan minat dan prestasi belajar olahraga di smp negeri 1 sunggak kecamatan jemaja barat kabupaten kepulauan anambas. Journal Sport Science Indonesia, 2(1), 86–99. https://doi.org/10.31258/jassi.2.1.86-99

Nora, N. R., Maulida, I., & Nurhaliza, V. (2020). Pengetahuan remaja putri terhadap dampak pernikahan dini. Oksitosin : Jurnal Ilmiah Kebidanan, 7(1), 48–52. https://doi.org/10.35316/oksitosin.v7i1.542

Noviani, N., & Makaginsar, C. (2023). Pengaruh minat belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa tingkat I fakultas kedokteran universitas islam bandung angkatan 2021. Bandung Conference Series: Medical Science, 3(1). https://doi.org/10.29313/bcsms.v3i1.6875

Nunut, S. K., Upa, M. D. P., Korohama, K. E. P., & Apriliana, I. P. A. (2023). Hubungan antara perilaku pacaran dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XII smas st familia wae nakeng. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Undana (Sembiona), 115–122.

Nur, A. M., Wazdi, M. F., Harianto, B., & Zaini, M. F. (2020). Implementation of naive bayes algorithm in analyzing acceptance of poor student assistance. Journal of Physics: Conference Series, 1539(1), 012018. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1539/1/012018

Palidan, M. (2018). Persepsi Siswa Tentang Dampak Pacaran Pada Siswa SMP Negeri 9 Tarakan. Universitas Borneo Tarakan.

Pidah, A. S., Kalsum, U., Sitanggang, H. D., & Guspianto, G. (2021). Determinan perilaku seks pranikah pada remaja pria (15-24 Tahun) di indonesia (analisis sdki 2017). Jurnal Kesmas Jambi, 5(2), 9–27. https://doi.org/10.22437/jkmj.v5i2.13878

Rabu, P., & Wilhelmus, O. R. (2018). Hubungan pacaran dengan peningkatan motivasi dan prestasi belajar mahasiswa stkip widya yuwana madiun. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik, 19(10), 90–114. https://doi.org/10.34150/jpak.v19i10.39

Ramadan, G., Fillah, F. N., Rahmah, A., Lilhawaditsi, M., Aisah, A., & Mubarok, M. R. (2023). Persepsi siswa smpn 10 kota serang terhadap perilaku pacaran di kalangan remaja. JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN, 9(2), 289. https://doi.org/10.31602/jbkr.v9i2.12918

Ramadhani, D. P., & Herdiana, I. (2022). Hubungan kekerasan dalam pacaran dengan self-esteem pada korban wanita dewasa awal. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 2(1), 590–598. https://doi.org/10.20473/brpkm.v2i1.34583

Realita, F., Kusumaningsih, M. R., & Wiwi, W. M. (2022). Korelasi penggunaan media sosial terhadap perilaku seks pranikah pada remaja : literature review. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 5(6), 605–611. https://doi.org/10.56338/mppki.v5i6.2258

Rosif, R. (2024). Pacaran, motivasi dan prestasi belajar siswa; apakah berhubungan? EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 14(1), 36–58. https://doi.org/10.54180/elbanat.2024.14.1.36-58

Rusyidi, B., & Hidayat, E. N. (2020). Kekerasan dalam pacaran: faktor risiko dan pelindung serta implikasinya terhadap upaya pencegahan. Sosio Informa, 6(2). https://doi.org/10.33007/inf.v6i2.2208

Sari, L. A., Santoso, D. B., & Zen, E. F. (2022). Hubungan antara stres akademik dan prokrastinasi akademik dengan prestasi belajar siswa kelas x sekolah menengah atas. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(5), 447–459. https://doi.org/10.17977/um065v2i52022p447-459

Supit, D., & Gosal, N. M. (2023). Hubungan status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1), 177–182. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4557

Umar, A. F. F., Yusuf, A., Amini, A. R., & Alhadi, A. (2023). Pengaruh motivasi belajar terhadap peningkatan prestasi akademik siswa. Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 7(2), 121–133. https://doi.org/10.29407/jbsp.v7i2.20670

Utami, W. P. (2017). Pengaruh Berpacaran terhadap Prestasi Belajar Siswa (Penelitian Kuantitatif Kelas XI Semester Genap SMKN 15 Bandung Tahun Ajaran 2016/2017). Universitas Pasundan.

Wulandari, R., Eskasasnanda, I. D. P., Towaf, S. M., Ruja, I. N., & Kurnia, M. (2023). Pemahaman tentang makna pacaran dan perilaku seksual pada remaja awal di Desa Gunung Jati Kabupaten Blitar. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial (JIHI3S), 3(3), 234–239. https://doi.org/10.17977/um063v3i3p234-239

Yakubu, I., & Salisu, W. J. (2018). Determinants of adolescent pregnancy in sub-Saharan Africa: a systematic review. Reproductive Health, 15(1), 15. https://doi.org/10.1186/s12978-018-0460-4

Yosua, F. X. (2024). Dampak pacaran terhadap minat dan motivasi belajar. Jurnal Inovasi Global, 2(6), 625–630. https://doi.org/10.58344/jig.v2i6.107

Yuliani, V., & Karneli, Y. (2020). Pemanfaatan layanan informasi guna mencegah terjadinya dampak negatif perilaku pacaran di kalangan remaja. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 5(2), 78. https://doi.org/10.23916/08788011

Zulfikar, Z. (2021). Pengaruh pacaran terhadap konsentrasi mahasiswa dalam perspektif islam dan ilmu psikologi. Nathiqiyyah, 4(2), 27–33. https://doi.org/10.46781/nathiqiyyah.v4i2.365