Peran Firman Terhadap Pembentukan Karakter Generasi Muda
DOI:
https://doi.org/10.31004/innovative.v5i1.17513Keywords:
Firman, Pembentukan karakter, generasi mudaAbstract
Di tengah perkembangan teknologi dan informasi yang pesat, pembentukan karakter generasi muda menjadi hal yang sangat penting. Tantangan yang dihadapi oleh remaja, seperti pengaruh sosial media, krisis identitas, pergaulan negatif, kecenderungan konsumtif, dan peningkatan kasus penyalahgunaan narkoba serta kekerasan, dapat menghambat terbentuknya karakter yang baik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain deskriptif, dengan mengumpulkan data dari literatur terkait. Data menunjukkan bahwa sebagian besar remaja di Indonesia terpengaruh oleh konten media sosial yang tidak terkendali, yang memengaruhi perilaku mereka, bahkan dalam hal hubungan seksual yang belum pada waktunya. Oleh karena itu, pendidikan karakter menjadi kunci dalam mengatasi masalah ini. Salah satu model yang dapat diterapkan adalah Pendidikan Agama Kristenyang berperan penting dalam membentuk karakter melalui pembelajaran firman Tuhan. Firman Tuhan sebagai pedoman hidup dan sumber kebenaran memiliki manfaat besar dalam pembentukan karakter remaja, terutama dalam hal moral, etika, kejujuran, dan tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran firman Tuhan dalam pembentukan karakter siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ajaran firman Tuhan dalam pendidikan karakter dapat membentuk individu yang tidak hanya bermoral tetapi juga memiliki kerohanian yang kuat, siap menghadapi tantangan hidup, serta membangun kehidupan yang harmonis dan bertanggung jawab.
References
Boiliu, E. R. (2023). Dimensi pengembangan pendidikan karakter bagi anak usia dini. Real Kiddos: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 89–97. https://doi.org/10.53547/realkiddos.v1i2.358
Budiono, Marhamah, S. H. B., & Lutfiana, R. F. (2022). Analisis karakter gotong royong dalam ekstrakurikuler pramuka. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(1), 94–100. https://doi.org/10.21067/jmk.v7i1.7073
Farida, M. C., & Christy, A. (2023). Pentingnya landasan keluarga kristen berdasarkan perjanjian baru dalam membentuk kecerdasan spiritual remaja kristen. Inculco Journal of Christian Education, 3(3), 285–300. https://doi.org/10.59404/ijce.v3i3.168
Fatmah, N. (2018). Pembentukan karakter dalam pendidikan. Jurnal Pemikiran Keislaman, 29(2). https://doi.org/10.33367/tribakti.v29i2.602
Gulo, Y., Lidya S, D., Wenda, Y., & Kristian Zega, Y. (2022). Pengaruh pendidikan agama kristen di sekolah terhadap pembentukan karakter siswa. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 2(2), 113–122. https://doi.org/10.53547/rdj.v2i2.169
Hura, S., & Mawikere, M. C. S. (2020). Kajian biblika mengenai pendidikan anak dan hakikat pendidikan anak usia dini. EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership, 1(1), 15–33. https://doi.org/10.47530/edulead.v1i1.12
Hutagalung, S. (2014). Firman: Pelita dan pedang bermata dua. Jurnal Koinonia: Fakultas Filsfat Universitas Advent Indonesia, 6(2), 1–14.
Intarnti, E. R. (2018). Peranan firman Allah dalam pelayanan konseling pastoral yang holistik. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 3(2), 93–108. https://doi.org/10.33541/rfidei.v3i2.22
Irhamna, I., & Purnama, S. (2022). Peran lingkungan sekolah dalam pembentukan karakter anak usia dini di paud nurul ikhlas. Jurnal Pendidikan Anak, 11(1), 68–77. https://doi.org/10.21831/jpa.v11i1.46688
Kasingku, J. D., & Lotulung, M. S. D. (2024). Peran guru pendidikan agama kristen dalam membentuk karakter peserta didik. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(1), 331–339. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i1.7839
Kasingku, J. D., & Sasarari, F. N. (2022). Peran guru pendidikan agama kristen sebagai pembimbing dalam pembentukan karakter siswa. JURNAL PAJAR (Pendidikan Dan Pengajaran), 6(5), 1520. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i5.8930
Kasingku, J., & Sanger, A. H. F. (2023). Pengaruh pendidikan karakter terhadap moralitas remaja di era digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 6096–6110. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10220
Kathryn, S., Andreas, A., Chandra, D. C., Wiryohadi, W., & Christi, A. M. (2021). Implementasi bimbingan dan konseling sebagai penunjang pembentukan godly character mahasiswa universitas pelita harapan. Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 11(2), 193–206. https://doi.org/10.25273/counsellia.v11i2.10364
KBBI. (2024). Karakter. KBBI.
Misahapsari, C. R., & Stevanus, K. (2023). Penanaman karakter toleran di dalam keluarga kristen pada anak sejak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1479–1489. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.2994
Muhamad, N. (2023). Ada 19 Ribu Kasus Kekerasan di Indonesia, Korbannya Mayoritas Remaja. Databoks.
Nainupu, A. M. Y., & Emiyati, A. (2020). Kunci keberhasilan seorang anak dalam pemaparan alkitab. Didache: Journal of Christian Education, 1(2), 91. https://doi.org/10.46445/djce.v1i2.329
Nurjanah, A., & Pranesti, S. H. I. (2023). Urgensi pendidikan karakter dalam memajukan bangsa. Jurnal Harmoni Nusa Bangsa, 1(1), 10. https://doi.org/10.47256/jhnb.v1i1.270
Pratama, D. A. N. (2019). Tantangan karakter di era revolusi industri 4.0 dalam membentuk kepribadian muslim. AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM, 3(1), 198–226. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i1.518
Puslitdatin. (2019). Penggunaan Narkotika di Kalangan Remaja Meningkat. Badan Narkotika Nasional Republik Indonesia.
Rahmawati, E., & Hasanah, U. I. (2021). Pemberian sanksi (hukuman) terhadap siswa terlambat masuk sekolah sebagai upaya pembentukan darakter Disiplin. Teach: Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 236–245.
Riadi, A. (2018). Membangun karakter siswa melalui budaya sekolah. Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 18(2), 265–281. https://doi.org/10.47732/alfalahjikk.v18i2.77
Ronda, D. (2019). Kepemimpinan kristen di era disrupsi teknologi. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 3(1), 1. https://doi.org/10.46445/ejti.v3i1.125
Rondo, P., & Mokalu, V. R. (2022). Implementasi psikologi pendidikan agama kristen dalam pendidikan karakter. DIDASKALIA : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 3(1), 26–43. https://doi.org/10.51667/djpk.v3i1.878
Samly, D., & Saptono, Y. J. (2022). Penanaman nilai-nilai kristen berdasarkan ulangan 6:7 bagi pertumbuhan manusia rohani anak. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 194–207. https://doi.org/10.33541/rfidei.v7i2.144
Sari, S. P., & Bermuli, J. E. (2021). Pembentukan karakter tanggung jawab siswa pada pembelajaran daring melalui implementasi pendidikan karakter. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 7(1), 110. https://doi.org/10.33394/jk.v7i1.3150
Sholihin, M. (2024). Tawuran Antar-remaja di Bogor, 1 Orang Tewas Dibacok. Detiknews.
Siahaan, S. N. (2023). Pentingnya metode mengajar bagi guru sekolah minggu: refleksi injil markus. Vox Dei: Jurnal Teologi Dan Pastoral, 4(1), 37–49. https://doi.org/10.46408/vxd.v4i1.255
Simanjuntak, M. A., & Sianipar, R. (2024). Strategi guru pendidikan agama kristen dalam memotivasi siswa membaca alkitab di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(1), 14–27. https://doi.org/10.62282/juilmu.v1i1.14-27
Sulastri, S., Syahril, S., Adi, N., & Ermita, E. (2022). Penguatan pendidikan karakter melalui profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 583. https://doi.org/10.29210/30032075000
Sumarni, R., Nurhasana, R., & Anjani, M. (2023). Hubungan media sosial tentang pornografi dengan perilaku seks pada remaja sma di purwakarta tahun 2022. Journal Of Midwifery, 11(1), 65–75. https://doi.org/10.37676/jm.v11i1.4198
Wahyudi, A. E., Sunarni, S., & Ulfatin, N. (2023). Implementasi kurikulum merdeka berorientasi pembentukan karakter profil pelajar pancasila di sekolah dasar. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 8(2), 179–190. https://doi.org/10.21067/jmk.v8i2.8532
Wardi, M. M. (2019). Implementasi pendidikan karakter di madrasah ibtidaiyah negeri (min) 1 kota mataram. Ibtida’iy : Jurnal Prodi PGMI, 2(2), 1. https://doi.org/10.31764/ibtidaiy.v4i1.1040
Wardoyo, S. M. (2015). Pendidikan karakter: membangun jatidiri bangsa menuju generasi emas 2045 yang religius. TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 90. https://doi.org/10.19105/jpi.v10i1.640
Wibowo, M. (2020). Roh kudus dalam teologi perjanjian baru. Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi, 2(2), 140–148. https://doi.org/10.47457/phr.v2i2.38
Wiyanti, W., & Sabrina, T. A. (2023). Pengaruh pemahaman etika profesional dan lingkungan akademik terhadap pembentukan karakter mahasiswa diii perhotelan politeknik harapan bersama tegal. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(03), 69–74. https://doi.org/10.56127/jukim.v2i03.635
Yusuf, L. M. (2020). Interpretasi kata logos dan theos dalam yohanes 1:1. BONAFIDE: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 23–43. https://doi.org/10.46558/bonafide.v1i1.1
Yutersi, N., Fernando, A., & Analita, A. (2022). Pengaruh pendidikan kristen melalui kelompok tumbuh bersama terhadap pertumbuhan rohani. MANTHANO: Jurnal Pendidikan Kristen, 1(2), 191–199. https://doi.org/10.55967/manthano.v1i2.22
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Winda Novita Warouw, Juwinner Kasingku
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
