Upaya Guru Dalam Meningkatkan Hafalan Quran Santri Di Tahfidz Intensive Center

Authors

  • Saidah Nur Beby Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
  • Bahtiar Siregar universitas Pembangunan Panca Budi
  • Asdiah Harahap universitas Pembangunan Panca Budi
  • Dika Sihombing universitas Pembangunan Panca Budi
  • Nurul Umniyyah universitas Pembangunan Panca Budi
  • Robin Roy universitas Pembangunan Panca Budi

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.9109

Keywords:

Teacher, Student, Quranic Memorization, Tahfidz Intensive Center, and Improvement Efforts

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an santri di Tahfidz Intensive Center, Yayasan Pendidikan Semesta Mengaji. Hambatan seperti kurangnya motivasi dan tekanan emosional diindentifikasi, tetapi guru telah berhasil megatasi dengan perencanaan pembelajaran efektif, pemantauan individu, bimbingan teknis, pemberian motivasi, dan kelas intensif intensif tajwid. Meskipun santri menghadapi hambatan, upaya dan dedikasi guru menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung dan memotivasi santri menuju hafalan Al-Qur’an yang optimal. Evaluasi dan perbaikan berkelanjutan diperlukan untuk memastikan eektivitas dan kualitas pembelajaran di Tahfidz Intensive Center.

Downloads

Published

2024-03-17

How to Cite

Beby, S. N., Siregar, B., Harahap, A., Sihombing, D., Umniyyah, N., & Roy, R. (2024). Upaya Guru Dalam Meningkatkan Hafalan Quran Santri Di Tahfidz Intensive Center. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 1826–1832. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i2.9109