The Influence Of Using Media Pop Up Book Towards Students' Arabic Speaking Ability At Islamic Senior High School Number 2 Payakumbuh

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Media pop up book Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa kelas 1 Madrasah Aliyah Negeri 2 Payakumbuh, yang disusun oleh Wahyo Ilahi, NIM: 2218003, seorang siswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah & Ilmu keguruan di UIN Sjech Muhammad Djamil Djambek Bukittinggi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan siswa dalam keterampilan berbicara masih lemah, dan guru lebih memilih menggunakan metode buku saja dan tidak menggunakan media yang menarik dalam proses pembelajaran. Sebagian siswa enggan mempelajari bahasa Arab, khususnya keterampilan berbicara, dan mereka melihat bahwa bahasa Arab itu sulit dan tidak menarik, serta para siswa tidak mempraktekkan berbicara bahasa Arab dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media buku tiga dimensi terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 2 Payakumbuh. Peneliti menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimental. Adapun jumlah komunitas peneliti sebanyak 161 siswa, dan sampelnya sebanyak 60 siswa. Peneliti menggunakan metode Purposive Sampling. Metode analisis data menggunakan analisis statistik Program SPSS. Adapun hasil penyajian penelitian, ada pengaruh penggunaan media  buku tiga dimensi terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X. Hasil rata-rata post-test di kelas eksperimen adalah 69,73, dan di kelas kelas kontrol adalah 52,76. Peneliti menemukan bahwa hasil yang signifikan atau (Sig. (2-tailed) dalam uji hipotesis adalah 0,00 dan hasil ini kurang dari 0,05 Oleh karena itu, pengembaliannya adalah hipotesis nol (H) dan diterima hipotesis alternatif (Ha), hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.