Implementasi PRISMA dalam Meningkatkan Pemahaman dan Sikap Pengelola RPTRA Kalijodo dalam Menghadapi Pengunjung Disabilitas

Justin Imannuel; Christian Wijaya Limas; Lourel Princessa Timotius; Willy Tasdin; Anjas Umaryadi

doi:10.31004/innovative.v5i3.19773

Authors

Justin Imannuel Universitas Tarumanagara
Christian Wijaya Limas Universitas Tarumanagara
Lourel Princessa Timotius Universitas Tarumanagara
Willy Tasdin Universitas Tarumanagara
Anjas Umaryadi Universitas Tarumanagara

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19773

Keywords:

Disabilitas, Inklusi Sosial, Pemahaman, Pengelola RPTRA, Sikap

Abstract

Penyandang disabilitas seringkali menghadapi berbagai hambatan dalam mengakses ruang publik karena kurangnya pemahaman dan sikap inklusif dari pengelola ruang publik. Untuk menunjang masalah tersebut diperlukan peningkatan kompetensi pelayanan bagi pengelola. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pemberian program PRISMA dalam meningkatkan pemahaman dan sikap pengelola RPTRA Kalijodo terhadap pengunjung disabilitas. Program ini terdiri dari psikoedukasi, role-play, introspeksi, sadar penuh, motivasi diri, dan aksi nyata. Program diberikan kepada lima pengelola RPTRA Kalijodo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre-test post-test. Hasil menunjukkan program belum efektif secara signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan sikap, namun berhasil meningkatkan pengetahuan terhadap beberapa jenis disabilitas. Program belum mampu mengubah sikap praktis dan aspek inklusi sosial secara optimal. Oleh karena itu, program PRISMA perlu disempurnakan dengan penekanan pada metode praktis dan konten disabilitas yang lebih spesifik.

References

Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (n.d.). Disabilitas. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia VI Daring. Diakses pada 31 Maret, 2025, dari https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/Disabilitas

Cheatham, L. P., Abell, N., & Kim, H. (2015). Development and validation of the Social Worker’s Attitudes Toward Disability Scale. Journal of Social Work Education, 51(2), 379–397. https://doi.org/10.1080/10437797.2015.1012939

Cohen, R. J., Schneider, W. J., & Tobin, R. M. (2022). Psychological testing and assessment: An introduction to tests and measurement (10th ed.). McGraw-Hill

Dinas Pemberdayaan, Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk [DPPAPP]. (2024). RPTRA. Jakarta. Diakses pada 17 April, 2025, dari https://www.jakarta.go.id/rptra

Hastuti, Dewi, R. K., Pramana, R. P., & Sadaly, H. (2020). Kendala mewujudkan pembangunan inklusif penyandang disabilitas. The SMERU Research Institute.

Herdiana, D., & Mursalim, S. W. (2022). Aksesibilitas objek wisata bagi wisatawan penyandang disabilitas di Kota Bandung. TOBA (Journal of Tourism, Hospitality, and Destination), 1(3). 122-134. https://doi.org/10.55123/toba.v1i3.785

Kolyubi, A., Amiruddin, S., & Riswanda, R. (2024). Aksesibilitas pelayanan publik bagi penyandang disabilitas pada pemerintah daerah Kabupaten Tangerang. Jurnal Ilmu Administrasi Negara (AsIAN), 12(1), 106-115. https://doi.org/10.47828/jianaasian.v12i1.198

Lukika, O., & Tondok, M. S. (2023). Empati dan prasangka terhadap penyandang disabilitas. KELUWIH: Jurnal Sosial dan Humaniora, 3(2), 68-75. https://doi.org/10.24123/soshum.v3i2.5350

Permatasari, D., Alfianto, A. G., & Ulfa, M. (2020). Persepsi dan stigma penyandang disabilitas pada siswa-siswi sekolah menengah atas. Media Husada Journal of Nursing Science, 1(1), 73-78. https://doi.org/10.33475/mhjns.v1i1.2

Pratiwi, Y., & Ambarsari, N. A. (2022). Pengaruh kualitas pelayanan penyandang disabilitas terhadap kepuasan penumpang di Bandar Udara Adi Soemarmo Solo. Jurnal Flight Attendant Kedirgantaraan, 4(2), 163-168. https://dx.doi.org/10.56521/attendant-dirgantara.v4i1.424

Ramadhan, R. A., & Widowati, N. (2024). Analisis pelayanan inklusif pada transjakarta cares di Daerah Khusus Jakarta. Nova Idea: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 1(4), 102-116. https://doi.org/10.14710/nova_idea.49456

Scior, K., & Werner, S. (2016). Changing attitudes to learning disability: A review of the evidence. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 29(3), 263–278. https://doi.org/10.1111/jar.12210

Varghese, K. A., Ranwah, B. R., Varghese, N., & Varghese, N. (2025). Research methodology and quantitative techniques: A guide fore interdisciplinary Research. Routledge.

Wahyu, C. P. (2019). RPTRA Kalijodo peringkat 1 sertifikasi RBRA tingkat nasional. Jakarta Barat. Diakses pada 20 April, 2025, dari https://barat.jakarta.go.id/index.php/berita/rptra-kalijodo-peringkat-1-sertifikasi-rbra-tingkat-nasional