Oktaviani, I., Sutarto, J., & Raharjo, T. J. (2024). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Materi Sistem Tata Surya Peserta Didik Kelas VI Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 12126–12134. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.9339