Wulandari, P. A. (2023). Literatur Review: Pembelajaran Blended Learning Berbasis Project-Based Learning sebagai upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Kimia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 10814–10825. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.8784