Victoria, C. G., & Eliasa, E. I. (2024). Memahami Peran Masyarakat Sekolah Sebagai Kunci Perkembangan Pendidikan Karakter Siswa: Kajian Teori Ekologi Urie Bronfenbenner. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 4627–4638. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16931