Rosiyana, M. et al. 2024. Analisis Gaya Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SDN Pedurungan Tengah 02 Semarang. Innovative: Journal Of Social Science Research. 4, 5 (Oct. 2024), 9991–10000. DOI:https://doi.org/10.31004/innovative.v4i5.17001.