Peran Platform Youtube Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa Di Sekolah Dasar

Authors

  • Irwan Irwan Universitas Muhammadiyah Buton
  • Manan Manan Universitas Muhammadiyah Buton
  • Kamarudin Kamarudin Universitas Muhammadiyah Buton
  • Wa Ode Nur Aidah Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8188

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peran platform youtube dalam meningkatkan literasi digital siswa di kelas V SD Negeri 1 Lamangga. Konteks penelitian ini, menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan yakni deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ada semua siswa kelas V. Teknik analisis data penelitian dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian peran platform youtube dalam meningkatkan literasi digital siswa di kelas V SD Negeri 1 Lamangga menunjukkan bahwa peran platform youtube dapat menciptakan ketertarikan peserta didik serta guru lebih kreatif dalam penggunaan teknologi, pendayagunaan sumber belajar yang  up to date, keterampilan siswa mengunakan media baru, siswa memperoleh  berbagai infromasi yang lebih luas, dan siswa memiliki pengalaman dari internet sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi digital siswa dengan memenuhi kompetensi berupa kemampuan teknis, pemahaman kritis, dan kemampuan berkomunikasi serta berpartisipasi aktif di kelas.

Downloads

Published

2024-01-14

How to Cite

Irwan, I., Manan, M., Kamarudin, K., & Nur Aidah, W. O. (2024). Peran Platform Youtube Dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa Di Sekolah Dasar . Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 3081–3090. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.8188