Modifikasi LKPD Berbasis Canva dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik

Authors

  • Primanita Sholihah Rosmana Universitas Pendidikan Indonesia
  • Acep Ruswan Universitas Pendidikan Indonesia
  • Anisa Mutiara Illahi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Dhea Resti Fauziah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Hanny Rahmawati Universitas Pendidikan Indonesia
  • Nisa Nur Fauziyah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Riska Zulfa Luthfiyyah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sarah Nabilah Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.7608

Keywords:

Canva, LKPD, Motivasi Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggunakan pendekatan berbasis Canva untuk mengevaluasi dan memodifikasi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Metode penelitian meliputi analisis kebutuhan, desain perubahan menggunakan platform Canva, dan implementasi ke dalam lingkungan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat secara signifikan setelah penerapan LKPD yang  dimodifikasi. Modifikasi ini memberikan bukti bahwa pendekatan visual menggunakan Canva dapat secara efektif meningkatkan kualitas dan daya tarik materi pembelajaran. Hasil-hasil ini berdampak positif pada praktik pengajaran di kelas dan memberikan rekomendasi kepada para pendidik dan pengembang kurikulum untuk mengintegrasikan teknologi dan kreativitas ke dalam persiapan LKPD. Selain itu, penelitian ini berkontribusi pada literatur tentang inovasi pembelajaran dan penggunaan teknologi dalam lingkungan pendidikan.

Downloads

Published

2024-01-07

How to Cite

Sholihah Rosmana, P., Ruswan, A., Mutiara Illahi, A., Resti Fauziah, D., Rahmawati, H., Nur Fauziyah, N., Luthfiyyah, R. Z., & Nabilah, S. (2024). Modifikasi LKPD Berbasis Canva dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 1259–1270. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.7608

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)