Evaluasi Pembelajaran Dalam Meningkatakan Kualitas Pendidikan

Authors

  • Aris Munandar Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Pandu Ihsan Alfathan Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Nursita pitri Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Nurezki karmisa Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Mayada Azlaini Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Alfikri Alfikri Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Chintya Puspita Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Nurazizah Nurazizah Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Lintul Karomah Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi
  • Ela Amaliyah Universitas Islam Negeri SultanThaha Saifuddin Jambi

Abstract

Peran evaluasi pembelajaran sangat penting digunakan untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajaran itu berjalan dengan baik atau belum dalam suatu lembaga pendidikan. Karena bila seorang pendidik tidak melaksanakan evaluasi maka tidak ada pengembangan dalam menerapkan sistem pembelajaran yang lebih baik lagi dari sebelumnya. Pendidik harus menciptakan ide-ide baru untuk menjalankan sistem pembelajaran yang akan diterapkan di kelas, mulai dari materi, metode, media, sumber belajar, lingkungan dan sistem penilaian. Dalam merancang evaluasi pembelajran pendidik juga harus memperhatikan prinsip-prinsip dasar evaluasi dan persyaratan yang harus dipertimbangkan. Syaratnya, evaluasi harus benar-benar menggunakan alat ukur yang benar (Valid) sesuai, alat ukur tersebut harus dapat dipercaya (Reliabel) atau menghasilkan hasil yang sama (Konsisten), dan syarat evaluasinya Yang terakhir yaitu evaluasi harus praktis atau mudah digunakan, tidak menyulitkan pendidik atau pembelajar.

Downloads

Published

2023-11-22

How to Cite

Munandar, A., Ihsan Alfathan, P., pitri, N., karmisa, N., Azlaini, M., Alfikri, A., … Amaliyah, E. (2023). Evaluasi Pembelajaran Dalam Meningkatakan Kualitas Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 786–798. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/6329

Most read articles by the same author(s)