The Effect Of Certified Independent Study Internship Participation On Interest And Readiness To Become Teachers

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh partisipasi mahasiswa dalam program magang studi independent bersertifikat sebagai bentuk implementasi kurikulum merdeka belajar terhadap minat dan kesiapan menjadi guru dengan populasi penelitian merupakan mahasiswa jurusan pendidikan Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2019 yang telah melaksanakan program magang studi independent. Pemilihan sampel dengan menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data melalui kuisioner dengan pendekatan kuantitatif. Menggunakan Teknik analisis SEM PLS dengan bantuan software Warp PLS 7.0. Hasil penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh signifikan antara partisipasi mahasiswa dalam program MSIB terhadap minat menjadi guru (2) Tidak terdapat pengaruh antara partisipasi mahasiswa dalam program MSIB terhadap kesiapan menjadi guru (3) terdapat pengaruh signifikan antara minat menjadi guru dan kesiapan menjadi guru.