Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Geometri Berbasis Multiple Solution

Authors

  • Doni Berkat Tabah Hulu Universitas HKBP Nommensen
  • Nesti Surya Astuti Zebua Universitas HKBP Nommensen
  • Alianus Zalukhu Universitas HKBP Nommensen
  • Herman Herman Universitas HKBP Nommensen
  • Magdalena Susanti Telaumbanua Universitas HKBP Nommensen
  • Hardi Tambunan Universitas HKBP Nommensen
  • Ruth Mayasari Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam memecahan masalah matematika geometri berbasis multiple solution, dan menjadikan siswa lebih kreatif dalam pemecahan masalah dengan menyelesaikan soal atau masalah lebih dari satu cara atau strategi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Alasa Talumuzoi. Pemilihan subyek dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Dan juga melakukan wawancara. Hasil penelitian berdasarkan pemecahan masalah matematika geometri berbasis multiple solution. penyelesaian dengan kode C2 digunakan oleh semua siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Alasa Talumuzoi. Cara penyelesaian yang paling sedikit digunakan siswa adalah cara penyelesaian dengan kode C5 (Mengerjakan dengan melihat sudut)  yakni 3 siswa (12%) dari 25 siswa yang mengikuti tes pemecahan masalah. Sementara itu, tidak ada yang menggunakan cara penyelesaian dengan kode C4 dan C7.

Downloads

Published

2023-09-06

How to Cite

Hulu, D. B. T., Zebua, N. S. A., Zalukhu, A., Herman, H., Telaumbanua, M. S., Tambunan, H., & Simanjuntak, R. M. (2023). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Geometri Berbasis Multiple Solution . Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 4026–4037. Retrieved from https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/4010

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>