Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Bidang Konseling Pastoral Terhadap Perkembangan Kepribadian Siswa Di Sma Negeri 4 Pematangsiantar

Abstract

Tujuan utama yang dijawab dalam penelitian ini adalah : Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Bidang Konseling Pastoral Terhadap Perkembangan Kepribadian Siswa di SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Jumlah sampel yang diambil dari populasi sebanyak 70 orang, penelitian menggunakan metode deskriptif sedangkan analisa data dilakukan dalam pengujian hipotesa adalah korelasi product moment pearson, dengan alat pengumpulan data adalah angket untuk variabel X (Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Bidang Konseling Pastoral) dan variabel Y (Perkembangan Kepribadian Siswa). Untuk mengetahui sejauhmana Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Bidang Konseling Pastoral Terhadap Perkembangan Kepribadian Siswa di SMA Negeri 4 Pematangsiantar, digunakan uji statistik kolerasi product-moment pearson. Dari hasil pengujian diperoleh r² = 0,35, sedangkan untuk mengetahui signifikan tidaknya koefesien kolerasi pada taraf nyata 0,05 digunakan uji “t” dengan kriteria pengujian bila t_hit lebih besar dari t_tab(2,12>1,66) maka hipotesa diterima. Jadi dapat dikemukakan bahwa terdapat hubungan yang berarti antara Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Bidang Konseling Pastoral Terhadap Perkembangan Kepribadian Siswa di SMA Negeri 4 Pematangsiantar.