Persepsi Mahasiswa Pendidikan Geografi Tentang Pelaksanaan Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) Di SMA Negeri Kota Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui persepsi mahasiswa pendidikan geografi tentang Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) berdasarkan aspek persiapan mahasiswa, aspek sarana dan prasarana di sekolah mitra, aspek kinerja guru pamong, aspek kinerja dosen pembimbing, aspek kegiatan PLK dan aspek evaluasi kegiatan PLK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantittatif dan dilakukan Di Kota Padang dengan populasi 30 Mahasiswa Pendidikan Geografi Angkatan 2019 yang melaksanakan PLK di SMAN Kota Padang Tahun 2022. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan total sampling dan teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner atau penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa Persepsi mahasiswa tentang: aspek persiapan mahasiswa berada pada kategori baik dengan persentase 93,33%, tentang aspek sarana dan prasarana di sekolah mitra berada pada kategori baik dengan persentase 56,67%, tentang aspek kinerja guru pamong berada pada kategori baik dengan persentase 80%, tentang aspek kinerja dosen pembimbing berada pada kategori baik dengan persentase 60%, tentang aspek kegiatan PLK berada pada kategori baik dengan persentase 93,33%, tentang aspek evaluasi kegiatan PLK berada pada kategori baik dengan persentase 70%.