Peran Pembimbing Kemasyarakatan Dalam Proses Integrasi Klien Anak Yang Berhadapan Dengan Hukum

Abstract

Klien anak yang berhadapan dengan hukum merupakan kelompok yang rentan dan membutuhkan perhatian khusus dalam upaya reintegrasi mereka ke dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pembimbing kemasyarakatan dalam proses integrasi klien anak yang berhadapan dengan hukum. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber terpercaya, seperti jurnal ilmiah, buku teks, dan laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pembimbing kemasyarakatan memiliki pengaruh signifikan dalam proses integrasi klien anak yang berhadapan dengan hukum. Pembimbing kemasyarakatan membantu dalam membimbing, mendampingi, dan memfasilitasi klien anak dalam membangun kembali ikatan sosial, mengembangkan keterampilan sosial, pemahaman diri yang sehat, serta motivasi untuk mencapai tujuan hidup mereka.