Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Perspektif Psikologi Pendidikan

Abstract

Tulisan ini menyajikan tentang Meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI Persepektif Psikologi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah dalam meningkatkan mutu pembelajaran PAI ditinjau dari perspektif psikologi Pendidikan. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitaf deskriptif- analitis dengan model kajian pustaka untuk menganalisis mutu pembelajaran, pembelajaran pendidikan agama islam, peningkatan mutu pembelajaran pendidikan agama islam, faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pembelajaran pendidikan agama islam, dan langkah-langkah peningkatan mutu pendidikan, dan mutu pembelajaran PAI dalam perspektif psikologi pendidikan.