Counseling Guidance Management Standardization in Schools Various Problems and Their Solutions

Abstract

Manajemen bimbingan dan konseling di sekolah adalah segala upaya atau cara yang digunakan untuk mendayagunakan secara optimal semua komponen atau sumber daya (tenaga, dana, sarana prasarana) dan untuk menyelenggarakan pelayanan bimbingan dan konseling dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditentukan. Berbagai persoalan di lapangan diantaranya masih ketimpangan antara jumlah guru pembimbing dengan jumlah siswa yang dibimbing. Tujuan penelitian ini agar konselor dapat memahami dan menerapkan management bimbingan konseling yang baik sehingga bimbingan konseling berjalan dengan baik dan efisien. Metode penelitian ini menggunakan studi kepustakaan untuk menelaah melalui artikel dan buku yang berkaitan konsep dari managemen bimbingan konseling. Hasil penelitian didapatkan bahwa adanya pembaharuan paradigm pelayanan bimbingan konseling berdasarkan Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014 diterbitkan untuk menjadi acuan baru pelaksanaan tata kelola bimbingan dan konseling mulai dari planning, organizing, staffing, leading dan controlling.