Peran Palang Merah Indonesia Kampus Dalam Penanganan Kedaruratan Kemanusiaan Di Perguruan Tinggi
DOI:
https://doi.org/10.31004/innovative.v6i1.21400Keywords:
kedaruratan kemanusiaan, kesiapsiagaan, organisasi kemanusiaan, Palang Merah Indonesia, perguruan tinggiAbstract
Palang Merah Indonesia merupakan organisasi kemanusiaan yang memiliki peran penting dalam penanganan kedaruratan kemanusiaan, termasuk di lingkungan perguruan tinggi. Keberadaan Palang Merah Indonesia Kampus menjadi wadah pengembangan kepedulian sosial dan kesiapsiagaan sivitas akademika melalui berbagai kegiatan kemanusiaan, seperti donor darah, pelatihan pertolongan pertama, simulasi kebencanaan, dan edukasi kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Palang Merah Indonesia Kampus dalam penanganan kedaruratan kemanusiaan di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas pembina dan anggota Palang Merah Indonesia Kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Palang Merah Indonesia Kampus berperan dalam meningkatkan kesiapsiagaan dan kepedulian sosial melalui pelaksanaan program kemanusiaan yang berkelanjutan. Namun, pelaksanaan kegiatan masih menghadapi kendala berupa keterbatasan sumber daya, rendahnya partisipasi sivitas akademika, serta belum optimalnya dukungan institusi. Oleh karena itu, diperlukan penguatan peran dan sinergi antara organisasi kemanusiaan kampus dan perguruan tinggi agar penanganan kedaruratan kemanusiaan dapat berjalan secara lebih efektif dan berkelanjutan.
References
BNPB. (2021). Pedoman penanggulangan bencana di lingkungan pendidikan. Badan Nasional Penanggulangan Bencana.
Hidayat, R., & Sari, M. (2022). Peran organisasi kemanusiaan dalam meningkatkan kesiapsiagaan bencana di perguruan tinggi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 17(2), 123–131.
IFRC. (2020). Introduction to disaster preparedness. International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2022). Profil kesehatan Indonesia tahun 2022. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Kurniawan, D., & Putri, A. R. (2021). Edukasi kesehatan sebagai upaya pencegahan kedaruratan kesehatan di kampus. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 16(1), 45–53.
Lestari, P., & Nugroho, A. (2020). Kesiapsiagaan komunitas kampus dalam menghadapi bencana. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(2), 210–219.
Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi penelitian kesehatan. Rineka Cipta.
Palang Merah Indonesia. (2021). Pedoman kegiatan Palang Merah Indonesia di lingkungan pendidikan. Palang Merah Indonesia.
Prasetyo, E., & Wahyuni, S. (2023). Partisipasi sivitas akademika dalam kegiatan kemanusiaan berbasis kampus. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 14(1), 67–75.
Sari, N., & Rahman, F. (2022). Pelatihan pertolongan pertama sebagai upaya peningkatan kesiapsiagaan mahasiswa. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan, 11(3), 198–206.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Susanto, H., & Wibowo, T. (2021). Peran organisasi sukarela dalam penanganan kedaruratan kemanusiaan. Jurnal Sosial Humaniora, 13(2), 150–159.
UNESCO. (2020). Education in emergencies. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
Utami, D., & Anwar, K. (2023). Sinergi perguruan tinggi dan organisasi kemanusiaan dalam penanggulangan bencana. Jurnal Administrasi Publik, 18(2), 89–98.
WHO. (2021). Emergency preparedness and response. World Health Organization.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dwinayla Astri, Intan Lestari, Cindy Sipahutar, Chairika Romadani, Kiki Anugrah, Wasiyem Wasiyem
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
