Penguatan Pendidikan Karakter Sejak Dini Untuk Melawan Aksi Bullying Era Revolusi 5.0

Abstract

Dalam penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pendidikan karakter mengakibatkan maraknya bullying yang terjadi khususnya di negara Indonesia dimana kasus ini sudah tidak jarang lagi, bahkan di lembaga pendidikan anak usia dini, bullying sudah terdeteksi oleh anak usia dini. Hal ini dapat dikatakan sebagai masalah serius yang harus dicegah dan diatasi agar dapat dikurangi dan sebaiknya tindakan tersebut dapat diberantas. Dalam hal ini, tidak hanya peran lembaga sekolah saja, tetapi orang tua juga turut andil dalam membentuk kepribadian anak sejak dini untuk menciptakan karakter yang baik pada setiap individu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa kaitannya penguatan pendidikan karakter di era revolusi 5.0 untuk melawan bullying. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif - kualitatif. Hasil penelitian menyatakan bahwa sikap orang tua memiliki pengaruh terhadap pembembentukan karakter anak sehingga anak dapat berperilaku baik atau buruk seperti bullying. Sehingga diperlukan pendidikan karakter sejak dini yang dapat dilakukan melalui pembiasaan dan keterlibatan orang tua yang optimal.