Akulturasi Budaya dalam Masyarakat Multietnis di Kota Palangka Raya

Sriyana Sriyana; Silvia Arianti

doi:10.31004/innovative.v5i2.18583

Authors

Sriyana Sriyana Universitas PGRI Palangka Raya
Silvia Arianti Universitas PGRI Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v5i2.18583

Keywords:

Akulturasi, Budaya, Multietnis

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses akulturasi budaya dalam masyarakat multietnis di Kota Palangka Raya, dengan fokus pada proses akulturasi budaya, faktor pendorong, faktor penghambat dan dampak akulturasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses akulturasi terjadi melalui interaksi intensif dalam kehidupan sehari-hari, tradisi, keagamaan, seni, dan kuliner, menciptakan identitas budaya baru yang inklusif. Faktor pendorong akulturasi meliputi interaksi sosial yang intens, kebijakan pemerintah yang mendukung kerukunan, serta peran media dan pendidikan dalam mempromosikan toleransi. Di sisi lain, faktor penghambat seperti prasangka dan stereotip antaretnis, perbedaan nilai dan norma, serta kurangnya pemahaman tentang budaya lain, menjadi tantangan dalam proses akulturasi. Dampak akulturasi terlihat dalam meningkatnya toleransi dan kerukunan sosial, meskipun terdapat tantangan dalam mempertahankan budaya asli..

References

Allport, G. W. (1954). The Nature of Prejudice. Cambridge, MA: Addison-Wesley.

Azra, Azyumardi. (2007). Identitas dan Krisis Budaya: Membangun Multikulturalisme Indonesia. Jakarta: Kompas.

Banks, J. A. (2004). “Teaching for Social Justice, Diversity, and Citizenship in a Global World”. The Educational Forum, 68(4), 296-305.

Bennett, M. J. (1993). Towards Ethnorelativism: A Developmental Model of Intercultural Sensitivity. In R. M. Paige (Ed.), Education for the Intercultural Experience (pp. 21-71). Yarmouth, ME: Intercultural Press.

Berry, J. W. (2005). “Acculturation: Living Successfully in Two Cultures”. International Journal of Intercultural Relations, 29(6), 697-712.

Dewantara, Ki Hajar. (1935). Pendidikan dan Kebudayaan. Yogyakarta: Taman Siswa.

Hall, E. T. (1976). Beyond Culture. New York: Anchor Books.

Hefner, R. W. (2001). The Politics of Multiculturalism: Pluralism and Citizenship in Malaysia, Singapore, and Indonesia. University of Hawaii Press.

Heraty, Toeti. (2003). Budaya dan Identitas. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Hofstede, G. (1980). Culture's Consequences: International Differences in Work-Related Values. Beverly Hills, CA: Sage.

Kartodirdjo, Sartono. (1992). Pengantar Sejarah Indonesia Baru: 1500-1900. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Kayam, Umar. (1981). Seni, Tradisi, dan Masyarakat. Jakarta: Sinar Harapan.

Koentjaraningrat. (1985). Kebudayaan, Mentalitas, dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia.

Koentjaraningrat. (1985). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru.

Lubis, Mochtar. (1977). Manusia Indonesia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Maarif, Ahmad Syafii. (2009). Islam dalam Bingkai Keindonesiaan dan Kemanusiaan. Bandung: Mizan.

Madjid, Nurcholish. (1992). Islam, Doktrin, dan Peradaban. Jakarta: Paramadina.

Mangunwijaya, Y.B. (1992). Arsitektur dan Identitas Budaya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Soemardjan, Selo. (1964). Perubahan Sosial di Yogyakarta. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Suparlan, P. (2003). Masyarakat Multietnis Jakarta: Integrasi dan Konflik. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Suryani, A. (2018). “Dinamika Hubungan Antaretnis di Kota Palangka Raya: Studi Kasus Etnis Dayak dan Etnis Jawa”. Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya, 4(2), 123-135.

Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An Integrative Theory of Intergroup Conflict. In W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), The Social Psychology of Intergroup Relations (pp. 33-47). Monterey, CA: Brooks/Cole.