Upaya Guru PAI dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 33 Kaur

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana instruktur Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 33 Kaur bekerja untuk membentuk karakter religius siswa mereka. Wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen adalah beberapa metode kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengumpulkan data yang relevan. Karakter religius memiliki peran penting dalam membentuk siswa berkualitas tinggi dalam kerangka Pendidikan Agama Islam. Pemahaman yang kuat terhadap agama, komitmen terhadap prinsip-prinsip moral, kesadaran sosial, dan kesetiaan kepada Allah SWT merupakan komponen karakter religius. Penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI telah mengambil sejumlah langkah untuk membantu siswa mengembangkan karakter religius mereka. Guru menggunakan berbagai strategi pengajaran untuk menanamkan keyakinan agama pada siswa mereka dan memberikan contoh positif bagi mereka dengan bertindak dan berpikir secara moral dalam situasi sehari-hari. Penelitian ini menyoroti sejumlah kesulitan yang dialami instruktur PAI saat mencoba membentuk kepribadian religius siswa mereka. Dengan demikian, elemen kunci dari Pendidikan Agama Islam adalah pekerjaan yang dilakukan instruktur PAI untuk membantu siswa mengembangkan karakter religius mereka. Melalui upaya ini, guru PAI dapat mengatasi kendala dengan pendekatan yang kreatif dan kooperatif, meningkatkan pemahaman tentang upaya mereka untuk membentuk karakter keagamaan siswa, dan secara signifikan memajukan bidang pendidikan agama di sekolah.