Sosialisasi Pentingnya Membuang Sampah Pada Tempatnya di SDN X/76 Desa Mendalo Darat Kecamatan Jambi Luar Kota

Authors

  • Aris Munandar Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi
  • Laela Barokah Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi
  • Fesia Ananda Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16041

Keywords:

Sosialisasi, Pentingnya, Membuang Sampah, Pada Tempatnya

Abstract

Masalah sampah menjadi isu global yang berdampak signifikan dan membutuhkan perhatian serius di Indonesia, masalah ini semakin mendesak dengan meningkatnya populasi dan pola konsumsi yang menghasilkan lebih banyak limbah. Pendidikan lingkungan di sekolah dasar untuk menanamkan nilai peduli lingkungan sejak dini. Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini mengkaji kegiatan sosialisasi kolaborasi antara dosen dan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi di SDN X/76 desa Mendalo Darat. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan partisipasi siswa dalam pengelolaan sampah. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk memahami efektivitas program melalui observasi, wawancara mendalam, dan diskusi kelompok terfokus. Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam pengelolaan sampah, serta mendorong partisipasi aktif siswa, guru, dan masyarakat. Pendekatan partisipatif dan penyediaan fasilitas yang memadai menjadi kunci keberhasilan program. Kesimpulannya, program ini menciptakan perubahan positif dalam perilaku pengelolaan sampah di desa Mendalo Darat dan dapat menjadi model intervensi bagi sekolah lain dengan permasalahan serupa.

Downloads

Published

2024-11-02

How to Cite

Munandar, A., Barokah, L., & Ananda, F. (2024). Sosialisasi Pentingnya Membuang Sampah Pada Tempatnya di SDN X/76 Desa Mendalo Darat Kecamatan Jambi Luar Kota. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), 29–39. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i6.16041

Most read articles by the same author(s)