Implementasi Metode Qiroati Dalam Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Putra Kelas Sifir A Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2023/2024

Authors

  • Syifa Maulidiyatuz Zahra Universitas Islam An-Nur Lampung
  • Muhammad Yasin Universitas Islam An-Nur Lampung
  • Ami Latifah Universitas Islam An-Nur Lampung

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.14738

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode Qiroati dalam kapasitas membaca Al-Qur'an bagi Santri Putra di kelas Sifir A Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan. dari penelitian ini yang penulis lakukan, dipondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin menerapkan metode Qiroati untuk para santri dalam kemampuan membaca Al-Qur’an. teknik yang dikenal dengan qiroati ini diterapkan pada mereka yang masih tergolong belum terlatih dalam mempelajari al-qur'an, oleh karena itu proses tashih (mengoreksi bacaan al-qur'an) dilakukan bersamaan dengan penerapan metode Al-Qur'an pada saat belajar. instruksi al-qur'an. Hambatan dalam proses pembelajaran dalam membaca al-Qur’an guru belom  menggunakan   apa-apa hanya membaca biasa. Oleh karena itu terlebih lagi kemampuan membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin sangat miris karena sudah ada santri yang bisa membaca Al-Qur’an dengan memperhatikan tartil, tajwid dan makhrojnya ada juga santri yang belum memperhatikan tartil, tajwid dan makhrojnya dalam membaca Al-Qur’an, karena para santri disini memiliki karakter yang berbeda-beda. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan data  yang digunakan adalah metode observasi,wawanncara, dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini adalah metode Qiroati dapat meningkatkan kemampuan pemahaman siswa terhadap Al-Qur'an dengan menggunakan teknik tes membaca Al-Qur'an yang dilakukan oleh ustadz untuk mengetahui kemampuan pemahaman siswa, Faktor terpenting dalam pengembangan metode Qiroati adalah kegigihan individu dalam mendukung anak dalam didikan di pesantren. Selain itu ada faktor lain yaitu individu santri, siapa santri yang senang dengan tujuan yang kuat ketika menjelaskan pelajaran dan siapa santri yang aktif ketika mempelajari Al-Qur’an.

Downloads

Published

2024-08-23

How to Cite

Zahra, S. M., Yasin, M., & Latifah, A. (2024). Implementasi Metode Qiroati Dalam Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Putra Kelas Sifir A Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2023/2024. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 13906–13913. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.14738