An Analysis of the Articles “A” and “AN” Usage at the Sixth Semester Class B of English Education Study Program at The University of Nias

Authors

  • Yestanius Waruwu University of Nias
  • Wince Lenta Viska Putri Waruwu University of Nias
  • Syukur Prima Telaumbanua University of Nias
  • Afore Tahir Harefa University of Nias

DOI:

https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.13004

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan artikel "a" dan "an" oleh mahasiswa semester enam di kelas B Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Nias. Tujuan utamanya adalah untuk mengidentifikasi kesalahan umum dan memahami penyebabnya. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan menggunakan data kuantitatif dari tes isian dan tes benar-salah. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa meskipun banyak siswa memahami aturan dasar, kesalahan sering kali muncul dari kesalahpahaman fonetik. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun tingkat pemahaman cukup bagus, contoh penggunaan artikel yang tidak tepat tetap ada. Kesimpulannya menunjukkan bahwa strategi pengajaran yang ditargetkan yang berfokus pada aturan fonetik sangat penting. Penelitian ini menyiratkan revisi pendekatan pengajaran, termasuk latihan tambahan dan metode inovatif untuk memperdalam pemahaman siswa dan penerapan artikel yang benar.

Downloads

Published

2024-07-07

How to Cite

Waruwu, Y., Putri Waruwu, W. L. V., Telaumbanua, S. P., & Harefa, A. T. (2024). An Analysis of the Articles “A” and “AN” Usage at the Sixth Semester Class B of English Education Study Program at The University of Nias. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), 762–771. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.13004