Khaerunisa, Indah, et al. “Efektivitas Pendekatan Teaching At The Right Level (TaRL) Berbantuan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas X SMA N 5 Semarang”. Innovative: Journal Of Social Science Research, vol. 4, no. 4, July 2024, pp. 2143-54, doi:10.31004/innovative.v4i4.12371.