Rasyida, N., Hanim, W., & Hasanah, U. (2024). Dampak Penggunaan Pop-Up Book dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 8658–8668. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.10957