Oktaviani, I. et al. 2024. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Implementasi Kurikulum Merdeka Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Materi Sistem Tata Surya Peserta Didik Kelas VI Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research. 4, 1 (Feb. 2024), 12126–12134. DOI:https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.9339.