Penerapan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Kelas X (Sepuluh) Madrasah Aliyah Al Qasimiyah Sorek Satu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara yang tepat menggunakan media visual untuk meningkatkan hasil belajar fiqih siswa kelas X (sepuluh) Madrasah Aliyah Al Qasimiyah dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar fiqih siswa kelas X (sepuluh) Madrasah Aliyah Al Qasimiyah dengan menggunakan media visual. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X (sepuluh) Madrasah Aliyah yang berjumlah 110 siswa. Penelitian dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi, wawancara, observasi dan metode analisis data. Dalam  proses  tindakan  pada  siklus  I  ini,  diperoleh  hasil  15 peserta didik yang tuntas dan 7 peserta didik yang belum tuntas, dengan nilai rata-rata kelas 75,41 dengan kategori baik. Sedangkan Persentase hasil ketuntasan belajar peserta didik diperoleh 68,18% dengan kategori cukup. Dalam pelaksanaan proses tindakan pada siklus II ini, diperoleh hasil 19 peserta didik yang tuntas dan  3  peserta  didik  yang  belum  tuntas, dengan   nilai   rata-rata   kelas   81,87   dengan   kategori   sangat   baik. Sedangkan Persentase ketuntasan hasil belajar  peserta  didik  diperoleh 86,36% dengan kategori baik.