Implementasi Pembelajaran Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Disposisi Matematis Peserta Didik Pada Materi Bilangan Bulat di SMP Negeri 1 Patumbak

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis siswa pada materi bilangan bulat dikelas VII-7 SMP Negeri 1 Patumbak. Jenis penelitian ini adalah penelitian mix method dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Patumbak. Dengan menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh sampel penelitian di kelas VII-7. Instrumen  yang digunakan Observasi, Preetest dan Posttest, Angket dan Wawancara Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil preetest kemampuan berpikir kritis sebelum diberi perlakuan RME dengan nilai rata-rata 4,0 dan nilai rata-rata posttest setelah diberi perlakuan RME adalah 8,2 berarti ada peningkatan menggunakan pendekatan pembelajaran RME. Berdasarkan hasil perhitungan rat-rata N-Gain diperoleh sebesar 0,6 berdasarkan kategori N-Gain pada rentang nilai 0,30 ≤ g ≤ 0,70 sehingga dapat disimpulkan berkategori sedang. Simpulan hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendekatan pembelajaran RME dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan disposisi matematis siswa.