Manusia Sebagai Pengembangan Desain Sumber Belajar PAI di Berbagai Jenjang Pendidikan

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang manusia sebagai pengembangan desain sumber belajar PAI, komponen dan karakteristik manusia sebagai pengembangan  desain sumber belajar, pengembangan desain sumber belajar di berbagai jenjang pendidikan, dan  kekurangan dan kelebihan ketika manusia sebagai pengembangan desain sumber belajar. Sumber penulisan yang digunakan yaitu sejumlah jurnal dan buku yang dianggap relevan dengan judul kajian. Hasil penulisan menunjukkan bahwa manusia sebagai sumber belajar menjadikan manusia atau orang sebagai pencari, penyimpan, pengolah dan penyaji pesan yang mampu memberikan pengalaman dan pemahaman dalam belajar serta membantu tercapainya tujuan pembelajaran yang diinginkan sesuai dengan harapan. Salah satu sumber belajar dari manusia yang sangat berperan penting adalah seorang guru yang dalam hal ini sangat berkaitan erat dengan penguasaan materi pelajaran, sehingga benar-benar ia berperan sebagai sumber belajar bagi peserta didik.