Urgensi Implementasi Metode 3T + 1M Dalam Tahfidzul Quran Pada Lembaga Pendidikan Islam

Abstract

Perkembangan tahfizh di dunia Islam pada saat sekarang ini, mengalami perkembangan yang cukup pesat, yang ditandai dengan adanya penerimaan Mahasiawa di Universitas ternama yang ada di Timur Tengah seperti Universitas Al-Azhar Cairo, Mesir, Universitas Madinah dan Universitas ternama lainnya, Universitas tersebut memberikan syarat utama agar calon Mahasiswa  tersebut memiliki hafalan Al-Qur’an. Beranjak dari hal tersebut Perguruan Tinggi atau Universitas yang ada di Indonesia telah menerapkan sistem penerimaan Mahasiswa yang memiliki hafalan Al-Qur’an yang di sesuaikan dengan kriteria yang ditetapkan oleh Perguruan Tinggi atau Universitas masing-masing dan memiliki peluang yang besar untuk diterima, bahkan akan diberikan beasiswa seperti gratis kuliah sampai tamat. Kondisis inilah yang mendorong dan menggerakan pendidikan Islam di Indonesia untuk membuat program Tahfizul Qur’an dimulai dari pendidikan di Madrasah, Pondok Pesantren, bahkan Pendidikan Umum yang berbasis Islam seperti SD IT, SMP IT, untuk ikut dalam menggerakan program Tahfizul Qur’an di sekolah, bahkan menjadikan Tahfizul Qur’an sebagai program unggulan di sekolah. Pengajaran Tahfizul Qur’andi Indonesia lebih khusus dilaksanakan di Pondok Pesantren dan di lembaga-lembaga TahfizulQur’an.