Meninjau Validitas Hadis Perpecahan Umat Islam: Pendekatan Kritik ‘Ilal Matan
DOI:
https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.19519Keywords:
‘Ilal Hadis, 73 Golongan, Kritik Matan, Moderasi Beragama, dan Perpecahan Umat.Abstract
Konsep keselamatan (al-najāh) merupakan tema sentral dalam studi keislaman, khususnya teologi dan studi hadis. Al-Qur'an menjanjikan surga bagi orang beriman dan beramal saleh, menekankan inklusivitas dan keadilan. Namun, hadis tentang perpecahan umat Islam menjadi 73 golongan menimbulkan problematisasi, karena secara eksplisit menyatakan hanya satu golongan yang selamat, memicu eksklusivisme dan sektarianisme. Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas sanad dan matan hadis tersebut, serta implikasinya terhadap realitas keberagamaan kontemporer. Melalui pendekatan kualitatif berbasis library research, dilakukan kritik sanad menggunakan metode para ulama yang ditulis oleh Syuhudi Ismail dalam bukunya dan kritik matan menggunakan metode Salah al-Dīn al-Idlibī. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sanad hadis dinilai Hasan li ghairihi, namun matannya mengandung kontradiksi dengan Al-Qur'an dan hadis sahih lainnya. Pemahaman tekstual hadis ini berpotensi memicu sektarianisme. Oleh karena itu, penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman kontekstual, mengutamakan persatuan, toleransi, dan moderasi beragama, serta menjadikan aqidah yang berlandaskan Al-Qur'an dan Sunnah sebagai kunci menjaga harmoni sosial umat Islam.
References
Al-Albani, Muhammad Nasiruddin. Silsilah al-Ahadits al-Dha'ifah wa al-Maudhu'ah wa Atsaruha al-Sayyi' 'ala al-Ummah. Riyadh: Maktabah al-Ma'arif, 1989.
Al-Asqalani, Ibnu Hajar. Taqrib al-Tahdzib. Suriah: Dar al-Rasyid, 1986.
Al-Baihaqi, Imam. Mu'jam Kabir. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 1994.
al-Dimasyki, Abu Al-Fida Ismail Ibn Katsir. Tafsir al-Qur’an al-Adzim Tafsir Ibnu Katsir, Diterjemahkan Oleh Bahrun Abu Bakar. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2000.
Al-Fauzân, Syaikh Shâlih ibn Fauzân. ‘Aqîdah at-Tauhîd. Riyadh: Maktabah Dâr al-Minhâj, 2013.
Al-Hakim. Al-Mustadrak 'ala al-Shahihain. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiah, 1990.
Al-Idlibi, Salah al-din Ibn Ahmad. Manhaj Naqd Al-Matan 'Inda 'Ulama' Al-Hadis Al- Nabawi. Kairo: Mu'assasah Iqra' al-Khairiyyah, 2013.
Al-Mubārakfūrī, Muhammad „Abdurrahmān ibn „Abdurrahīm Abū al-„Alā. Tuhfat Al-Ahwadzī Bisyarh Jāmi‟ al-Tirmidzī. Beirut: Dar al-Kutub al-„Ilmiyah.
Al-Qādhī, Nāshir al-Dīn „Abdullāh ibn „Umar al-Baidhāwī. Tuhfat Al-Abrār Syarh Mashābih al-Sunnah. Kuwait: Wazaratul Awqaf Wa al-Syuun al-Islamiyah, 2012.
Al-Qardhawi, Yusuf. Ash Shahwah Al–Islamiah: Bainal Ikhtilafil Masyru‘ wat Tafarruqil Madzmum. Kairo: Dar al Syuruq.
Al-Qur’an Al-Karim
Al-Saqqaf, Hasan bin Ali. Tanbih al-Hazzaq ila Butlan Hadits al-Iftiraq.
Al-Sijistani, Abu Dawud. Sunan Abi Dawud. Beirut: al-Maktabah al-Ashriyah.
Al-Sindi. Hasyiyah al-Sindi Ala Sunan Ibn Majah.
Assa’idi. Hadits-Hadits.
As-Syaukani. Fath al-Qadir. Cet. Dar al-Fikr.
Bustami dan M. Isa. H. A. Salam. Metodologi Kritik Hadis. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.
Fadhly, Muhammad, et al. “Implementasi Media Pembelajaran Sederhana Berbasis Digital Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab.” Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan 1, no. 3 (2024): 86–95.
Faiza, Nashirah Dwi Arini, et al. “Aqidah Dan Etika: Membangun Moralitas Di Tengah Perubahan Sosial.” Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 1 (2025): 72–79.
Fatchur Rahman. Ikhtisar Mustalah Hadits. Bandung: al-Ma’arif, 1974.Fitriana Rusyai Ali Ahmad. “Urgensi Penanaman Aqidah Dalam Pendidikan Islam.” Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 1, no. 2 (2019). https://jurnal.umt.ac.id/index.php/JKIP/article/view/1997.
Gawami’ al-Kaleem, Versi 4.5.
Holid, Syahrul. “Pendidikan’Aqidah; Kajian Tentang Sumber, Penyebab Penyimpangan Dan Solusi.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 02 (2023). https://www.jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/5241.
Husni Mubarok. Hadist Tentang Perpecahan Umat: Dalam Sunan Abu Dawud No Indeks 4596. Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2008. https://digilib.uinsa.ac.id/78127
Ibn al-Wazir. Al-'Awashim wal-Qawashim, ed. Syaikh Syuaib al-Arnauth.
Ibn Katsir. Tafsir Ibnu Katsir. Isa al-Halabi.
Ibn Qayyim al-Jawzi. Manar Munif. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiah.
Ibn Taimiyah, Ahmad bin Abdul Halim. Majmu' al-Fatawa. Dikumpulkan oleh Ibn al-Qasim. Cet. 1. Riyadh: 'Alam al-Kutub, 1412 H.
Ibnu Hazm. Al-Faṣl fī al-Milal wa al-Niḥal, tahqiq oleh Dr. Muhammad Ibrahim Nashr dan Dr. Abdurrahman ‘Umairah. Jeddah: Dar ‘Ukaz.
Imam Ahmad. Musnad Imam Ahmad. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 1994.
Imam Tirmidzi. Sunan Tiimidzi. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah, 1994.
Imam Tirmidzi. Sunan Tirmidzi. Beirut: Dar al-Gharb al-Islami 1998.
Khusein, A. A. (2023). Memahami Hadis-hadis kontradiktif tentang Riddah: Perspektif kritik Matan Salah Al-Din Al-Idlibii (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Liriwati, Fahrina Yustisari and Armizi Armizi. “Konsep Pendidikan Tauhid Anak Usia Dini Menurut Tafsir Surah Luqman Ayat 13.” Prosiding Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif Era Covid 19, 2021, 117–24.
M. Syhudi Ismail. Kaidah Keshahihan Sanad Hadis. Jakarta: Bulan Bintang, 1988.
Maria Ulfa. Hadis Tentang Perpecahan Umat (Studi Kualitas Hadis). Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2010. https://repository.uin-suska.ac.id/10452
Misbachul Munir. Pemaknaan Hadis Tentang Terpecahnya Umat Islam Menjadi 73 Golongan. Skripsi, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, 2011. https://digilib.uinsa.ac.id/20746
Nashirah Dwi Arini Faiza et al. “Aqidah Dan Etika: Membangun Moralitas Di Tengah Perubahan Sosial.” Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 2, no. 1 (2025): 72–79.
Neneng Hasanah. Kritik Sanad dan Matan Hadis Tentang Perpecahan Umat Islam. Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/9145
Quraish, Shihab M. Sunnah-Syiah Bergandengan Tangan, Mungkinkah?. Jakarta: Lentera Hati, 2007.
Ramdini, Henri Henri. “Tipologi Pemahaman Hadis Secara Tekstual Dan Kontekstual: Tipologi Pemahaman Hadis.” TAMMAT (Journal Of Critical Hadith Studies) 1, no. 2 (2023): 52–62.
Rusyai Ali Ahmad, Fitriana. “Urgensi Penanaman Aqidah Dalam Pendidikan Islam.” Tadarus Tarbawy: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 1, no. 2 (2019).
Sa’adah Mardliyati, Muslikhah, dan Nasrulloh. Menakar Hadis Iftiraq Sebagai Upaya Memahami Perpecahan Umat Islam, Living Hadis, vol. 8, no. 2 (2023): 319–338, diakses melalui: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/living/article/view/1034
Said Aqiel, Siradj. Latar Kultural Dan Politik Kelahiran Aswaja Dalam Kontroversi Aswaja Aula Perdebatan Dan Reinterpretasi. Yogyakarta: LKis, 2000.
Santoso, Santoso, Ach Syaikhu, and M. Nafiur Rofiq. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Buku Wahabi Gagal Paham Karya Ustadz Idrus Ramli.” JIEP: Journal of Islamic Education and Pedagogy 1, no. 01 (2024): 25–39.
Simih. Studi Kualitas Sanad dan Matan Hadis Tentang Perpecahan Umat Islam. Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/11385
Sumbulah, Umi. Kritik Hadis; Pendekatan Historis Metodologi. Malang: UIN Malang Press, 2008.
Suryadi, Dudi. Telaah Hadis Perpecahan Umat (Aplikasi Metode Isnad Cum Matn), 2022, https://www.researchgate.net/publication/361408792_Telaah_Hadis_Perpecahan_Umat_Aplikasi_Metode_Isnad_Cum_Matn
Syahrul Holid. “Pendidikan’Aqidah; Kajian Tentang Sumber, Penyebab Penyimpangan Dan Solusi.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 12, no. 02 (2023).
Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1998.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Royyan Faqih Azhary, Lukman Hakim, Ahmad Firdaus, Joharis bin Asis, Ahmad Ubaydi Hasbillah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







