Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Genially Pada Mata Pelajaran Ipas Materi Panca Indra Siswa Kelas IV SDN Kebonsari Kulon 1 Kota Probolinggo
media interaktif berbasis genially
DOI:
https://doi.org/10.31004/innovative.v5i3.18641Keywords:
media inetraktif, ipas, siswa kelas IVAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya Perkembangan ilmu pengetahuan yang memberikan pengaruh besar terhadap kehidupan kita. Khususnya pada era sekarang ini. Untuk menciptakan generasi emas pada abad 21 maka diperlukan pengetahuan dan keterampilan yang sangat luas. Dengan kemajuan teknologi yang semakin canggih membuat dunia pendidikan akan mengalami perkembangan yang sangat cepat khususnya pada pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan Media Interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa media interaktif yang berbasis Genially serta untuk mengetahui tingkat kevalidan produk Media Interaktif Berbasis Genially pada Mata Pelajaran IPAS Materi Panca Indra Siswa Kelas IV SDN Kebonsari Kulon 1 Kota Probolinggo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan Reseacrch and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahapan diantaranya: tahap, tahap analisis desain produk, tahap pengembangan produk, tahap implementasi Produk, dan terakhir tahap evaluasi produk. Penelitian ini melibatkan peserta didik kelas IV di SDN Kebonsari Kulon 1 Kota Probolinggo sebagai subjeknya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi ahli materi dan media, lembar praktisi pembelajaran, serta angket respon dari peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa presentase produk sebesar 95% oleh ahli media, ahli materi memperoleh presentase 93%, praktisi pembelajaran IPAS memperoleh presentase 95%, dan hasil rekapitulasi respon peserta didik memperoleh presentase 95%.
References
Fadilah, Alan Nur, and Heny Kusdiyanti. “Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, vol. 8, no. 2, 2023, pp. 153–62, https://doi.org/10.17509/jpm.v8i2.52070.
Jannah Faridahtul, Dewi Mustokoweni. “Pengembangan Media Interaktif Tema 8 Untuk Siswa Kelas V Semester 2 Di Sdn Kademangan 1 Kota Probolinggo.” Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu …, vol. 6948, 2021, pp. 59–64, https://ejournal.upm.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/802%0Ahttps://ejournal.upm.ac.id/index.php/pedagogy/article/download/802/736.
Masabaru, Bawamenewi, et al. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran IPAS Materi SIstem Pencernaan Manusia Melalui Penerapan Model Projek Based Learning Berbantuan Media Alat Peraga Dan Power Point Interaktif.” Mandalika Education, vol. 1, no. 2, 2023, p. 355.
Pipit Muliyah, Dyah Aminatun, Sukma Septian Nasution, Tommy Hastomo, Setiana Sri Wahyuni Sitepu, Tryana. “済無No Title No Title No Title.” Journal GEEJ, vol. 7, no. 2, 2020, pp. 193–99.
Rukajat, Ajat. PENDEKATAN PENELITIAN KUANTITATIF. deepublish, 2018.
Yulian, Kasdriyanto Didit, and Faridahtul Jannah. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Ispring Suite Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Bangun Datar Kelas III Di SDN Mangunharjo 1 Kota Probolinggo.” Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, vol. 2, no. 3, 2023, pp. 622–33, https://doi.org/10.47233/jpst.v2i3.1077.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Violitha Volvariella Volvacea, Didit Yulian Kasdriyanto, Faridahtul Jannah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
