Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Listening Team Terhadap Hasil Belajar Logaritma Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 6 Buru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe listening team terhadap hasil belajar logaritma pada siswa kelas X SMK Negeri 6 Buru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre eksperimen menggunakan desain one grup pretest-posttes. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 6 Buru pada tahu ajaran 2022/2023 ganjil. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data deskriptif dan analisis data inferensial. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa ada perbedaan rata-rata antara sebelum dan sesuadah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe listening team berdasarkan hasil nilai sig.(2-tailed) adalah sebesar 0,000 < 0,05 karena nilai karena nilai p-value kurang dari 0,05 maka H₀ ditolak dan H_a diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rata-rata antara pretest dan posttest yang mengindikasikan bahwa ada perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Listening Team terhadap hasil belajar logaritma siswa kelas X SMK Negeri 6 Buru.